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    6．某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$．下列对这两种现象解释合理的是（　　）
    ①甲同学使用的红磷可能量不足，瓶内氧气没有消耗完
    ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
    ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
    ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出．
    A．只有①③B．只有②④C．只有①②③D．①②③④

    分析 根据红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、注意事项进行分析可以知道：造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可以从以下四个方面考虑：（1）装置是否漏气；（2）红磷的用量是否充足；（3）瓶内的氧气是否耗尽；（4）装置是否冷却到室温；而造成测得氧气的体积分数大于五分之一的因素可以从以下两各方面考虑：（1）止水夹有没有夹紧；（2）燃烧匙伸入是否过慢等，可以根据这几个方面来分析并解答该题．

    解答 解：
    ①、实验中所取红磷的量不足，会使装置内氧气不能被全部消耗，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的$\frac{1}{5}$，故解释合理；
    ②、若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，那么外界空气就会进入集气瓶内，因此测得氧气的体积分数小于五分之一，故解释合理；
    ③、若乙同学没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测定氧气体积分数增大，故解释合理；
    ④、乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，故D解释合理．
    故选D．

    点评 本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等，解答本题可以运用排除选择法，即分析每一项导致的后果，从而得出正确答案．

    练习册系列答案
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    17．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
    （1）【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
    （2）【[猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    （3）[实验验证]
        实验步骤  实验现象    实验结论
    实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃
    （4）【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
    （5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
    实验三：
    【实验目的】探究反应前后Al2O3的质量是否改变
    【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量为M克；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的Al2O3进行过滤，洗涤，干燥，称量；④则反应前后Al2O3的质量为M克．
    【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究反应前后Al2O3的化学性质是否改变（或反应前后Al2O3是否转化为其他物质）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．请根据常见金属性质回答问题：
    （1）将以下常见金属的活动顺序补充完整．

    （2）黄金首饰不易锈蚀的主要原因是金的化学性质稳定．
    （3）从Mg、Zn、Cu、Fe中选出适当的物质与稀硫酸反应，写出反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（写一个即可）．
    （4）用CuSO4 配制农药波尔多液时不能在以下B（填序号）中进行．
    A．塑料桶        B．铁桶          C．木桶
    （5）铁是生活中最常用的金属．铁在潮湿环境中易生锈，可用化学方法除去铁锈，写出该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（写一个即可）．

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    18．某活动小组为探究一定量的硫酸和氢氧化钠溶液反应后所得溶液的酸碱性，请你和他们一起完成下列设计的方案：
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