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    下列有关基础实验中现象的描述及分析正确的是（　　）

    选项

    实验现象

    原因或结论

    A

    在燃着的蜡烛上照一个小烧杯，蜡烛熄灭

    烧杯内一定没有氧气了

    B

    在加热KmnO4粉末制氧气时看到试管底部紫黑色粉末翻滚

    是加热条件下生成的大量氧气的作用

    C

    在硫酸铜溶液中滴加石灰水或稀氢氧化钠溶液均只有蓝色沉淀产生

    石灰水或稀氢氧化钠溶液中都含有OH﹣

    D

    将燃着的木条放在集气瓶口，火焰立即熄灭

    证明瓶内原有气体一定是二氧化碳

    　

    A．

    选项A

    B．

    选项B

    C．

    选项C

    D．

    选项D

    分析：

    A、蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体温度较高，密度小于空气密度从而积聚在烧杯顶部使蜡烛熄灭．

    B、由于加热KmnO4粉末时生成的大量氧气的作用使得试管底部紫黑色粉末翻滚，据此分析．

    C、在硫酸铜溶液中滴加石灰水或稀氢氧化钠溶液均只有蓝色沉淀产生，不能说明石灰水或稀氢氧化钠溶液中都含有OH﹣，因为碳酸铜也是蓝色沉淀；

    D、将燃着的木条放在集气瓶口，火焰立即熄灭，说明该气体不燃烧、不支持燃烧，不一定是二氧化碳．

    解答：

    解：A、蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体温度较高，密度小于空气密度从而积聚在烧杯顶部使蜡烛熄灭，故分析错误；

    B、由于加热KmnO4粉末时生成的大量氧气的作用使得试管底部紫黑色粉末翻滚，故分析正确；

    C、在硫酸铜溶液中滴加石灰水或稀氢氧化钠溶液均只有蓝色沉淀产生，不能说明石灰水或稀氢氧化钠溶液中都含有OH﹣，因为碳酸铜也是蓝色沉淀，故分析错误；

    D、将燃着的木条放在集气瓶口，火焰立即熄灭，说明该气体不燃烧、不支持燃烧，不一定是二氧化碳，故分析错误；

    故选B．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?东丽区二模）化学是一门以实验为基础的自然科学．依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节．

    （1）用甲装置测定水的组成．a试管中气体能燃烧，该气体是
    氢气
    氢气
    ，正极与负极产生气体的质量比为
    8：1
    8：1
    ．甲装置中发生反应的化学方程式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    （2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论．
    ①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是
    干燥的烧杯内壁有水珠出现
    干燥的烧杯内壁有水珠出现
    ．
    ②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是
    需要氧气参与
    需要氧气参与
    ．
    （3）用丙装置测定空气中氧气的含量．下列有关该实验的说法中，正确的是
    ABD
    ABD
    （填字母序号）．
    A．实验时红磷一定要足量      B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
    C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹  D．最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积．

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    科目：初中化学 来源：2012届北京市房山区中考一模化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （6分）化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方案是科学探究中的重要环节。

    甲                    乙                       丙
    （1）用甲装置测定水的组成。a试管中气体能燃烧，该气体是___，正极与负极产生气体的质量比为_____。甲装置中发生反应的化学方程式为__________________。
    （2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论。
    ①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是         ______________________ 。
    ②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是     。
    （3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中，正确的是        （填
    字母序号）。

    A．实验时红磷一定要足量B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
    C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学是一门以实验为基础的自然科学．依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节．

    （1）用甲装置测定水的组成．a试管中气体能燃烧，该气体是______，正极与负极产生气体的质量比为______．甲装置中发生反应的化学方程式为______．
    （2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论．
    ①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是______．
    ②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是______．
    （3）用丙装置测定空气中氧气的含量．下列有关该实验的说法中，正确的是______（填字母序号）．
    A．实验时红磷一定要足量　　　B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
    C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹　D．最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积．

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    科目：初中化学 来源：北京市模拟题 题型：实验题

    化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方     案是科学探究中的重要环节。   
    （1）用甲装置测定水的组成。a试管中气体能燃烧，该气体是_________，正极与负极产生气体的质量比为_____。甲装置中发生反应的化学方程式为__________________。   
    （2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论。   
    ①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是 ______________________ 。  
    ②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是_________。   
    （3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关 该实验的说法中，正确的是_______（填字母序号）。  
    A. 实验时红磷一定要足量      
    B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管  
    C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹  
    D. 最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的自然科学．依据实验目的设计切实可行的实验方案是科学探究中的重要环节．

    （1）用甲装置测定水的组成．a试管中气体能燃烧，该气体是　　，正极与负极产生气体的质量比为　　．甲装置中发生反应的化学方程式为　　．

    （2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论．

    ①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是　　．

    ②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是　　．

    （3）用丙装置测定空气中氧气的含量．下列有关该实验的说法中，正确的是　ABD　（填字母序号）．

    A．实验时红磷一定要足量      B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

    C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹  D．最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积．

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