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氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质。

(1)A、B、C都是研究物质组成和性质的实验。

①关于A图所示实验,下列说法不正确的是                              

A.实验时红磷应足量                  B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹          D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

②B图试管1中的气体为                 ;C图中净化水的方法是           和吸附。

(2)用石灰浆抹墙,一段时间后墙壁变得又白又硬,原因是                              (用化学方程式回答)。

(3)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下二氧化碳和氨气(NH3)可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为                          

(4)低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础,其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。下列说法中,正确的是        

A.火力发电时,将煤块粉碎成煤粉来使用

B.将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电

C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电

D.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约能源x

 

【答案】

(1)①C      ②H2     过滤

(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(3)CO2+2NH3H2O+CO(NH2)2

(4)ABCD

【解析】

试题分析:(1)①该实验是测定空气中氧气含量的实验。本实验的原理:利用物质将氧气反应,造成容器内气压降低,吸入水的体积就是参与反应的氧气的体积。实验成功与否的关键有:1、红磷要足量;2、装置气密性要良好;3、读数时温度要降至室温。所以C项错误(会造成读数偏低)。

②B图为电解水实验。试管1中的气体体积比试管要多,且试管1与电源的负极相连,所以产生的气体为氢气。试管2内的气体为氧气。

C图中利用小卵石、石英沙等物质对水进行了过滤净化,利用活性炭对水进行了吸附净化。

(2)石灰浆的成分是氢氧化钙,它可与空气中的二氧化碳反应,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(3)从题中可知:反应物为氨气和二氧化碳,条件为高温高压,生成物为尿素和水。所以反应的化学方程式为:CO2+2NH3H2O+CO(NH2)2

(4)A.火力发电时,将煤块粉碎成煤粉来使用可增加可燃物与氧气的接触面积,从而达到提高燃料利用率的作用。符合要求。B“将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电”既减小了这些垃圾产生的污染,还形成一定的电能。符合要求。C“优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电”增加了对太阳能的利用,减少了对电能的需求。符合要求。D“利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约能源”增加了对太阳能的利用。符合要求。

考点:常见的物质、化学方程式的书写、绿色化学

 

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(2013?如东县模拟)下列关于氧气、水和二氧化碳的说法中,正确的是(  )

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某化学兴趣小组为了研究铜生锈的条件,进行了如下图所示的实验.一个月后,发现B中的铜丝慢慢生锈,且水面处铜丝生锈较为严重,而A、C、D中的铜丝基本无变化.试根据实验回答下列问题:

(1)铜生锈所需的条件是铜与
氧气
氧气
、水和
二氧化碳
二氧化碳
共同作用的结果.
(2)写出铜生锈产生铜绿[Cu2(OH)2CO3]的化学反应方程式:
2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3

(3)推测铜和铁,铁更易生锈.由此可得出的结论是:
铁易于空气中的物质反应,金属活动性强
铁易于空气中的物质反应,金属活动性强

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质.
(1)A、B、C都是研究物质组成和性质的实验.
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①关于A图所示实验,下列说法不正确的是
 

A.实验时红磷应足量                      B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹               D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
②B图试管1中的气体为
 
;C图中净化水的方法是
 
和吸附.
(2)用石灰浆抹墙,一段时间后墙壁变得又白又硬,原因是
 
(用化学方程式回答).
(3)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下二氧化碳和氨气(NH3)可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为
 

(4)低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础,其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构.下列说法中,正确的是
 

A.火力发电时,将煤块粉碎成煤粉来使用
B.将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电
C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
D.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约能源.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质。

     (1)A、B、C都是研究物质组成和性质的实验。

                             

A.空气中氧气含量测定             B.水的电解          C.水的净化

①  关于A图所示实验,下列说法不正确的是                              

A.实验时红磷应足量                              B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹               D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

②  B图试管1中的气体为                      ;C图中净化水的方法是                       和吸附。

(2)用石灰浆抹墙,一段时间后墙壁变得又白又硬,原因是                                       (用化学方程式回答)。

(3)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下二氧化碳和氨气(NH3)可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为                                                 

(4)低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础,其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。下列说法中,正确的是        

A.火力发电时,将煤块粉碎成煤粉来使用

B.将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电

C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电

D.利用太阳能等清洁能源代替化石燃料,有利于节约能源

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