【题目】下列有关水的说法正确的是（ ）
A.生活污水可直接排放到河流中
B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物
C.长期使用硬水洗涤衣物，会使衣物变软
D.沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中吸附的净化程度最高
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【题目】分类是学习化学的方法之一，下列物质是按碱、盐、氧化物的顺序排列的是（ ）
A.石灰石、苏打、可燃冰B.石灰水、硫酸钡、生石灰
C.烧碱、小苏打、冰水D.纯碱、消石灰、干冰
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【题目】铁的下列性质属于化学性质的是（ ）
A.具有导电性，能导电B.具有延展性，能拉成丝，也能压成片
C.具有导热性，能制成铁锅D.在潮湿的空气中易生锈
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【题目】对探究活动各个环节进行认真的反思，是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法正确的是( )
A. 只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致
B. 需反思探究方法是否科学、有效
C. 不需要反思实验过程是否安全、环保
D. 不需要反思探究程序是否合理、简捷
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【题目】木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下：
(1)写出下列反应的化学方程式：
反应①：____________________________________________；
反应②：____________________________________________。
(2)反应①所用的硫酸的质量分数为24.5%。现要配制40 g 24.5%的硫酸，需______g 98%的硫酸和______g水。实际操作时，用10 mL量筒取98%的硫酸(密度为1.84 g/cm3)，请在图中表示出所取硫酸的体积_____。
(3)在进行“反应①”“反应②”“反应③” 的操作时，可将反应物加入________(填仪器名称)中，然后______________________(填操作)，使反应充分进行。
(4)试剂A可选用__________(填化学式)溶液。
(5)为了从混合粉末中回收更多的铜，可对实验方案进行修改和完善，你的建议是(提出一条即可)______________________________________________________。
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【题目】我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。
(1)实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有____________(填序号)。
A．反应物的状态 B．气体的密度 C．反应的条件 D．气体的溶解性
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器：
仪器①的名称是________。实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时，不可能选择的仪器是________(填序号)。
(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为： _____________。为了完成该实验，有四位同学组装了以下发生装置，你认为最合适的一套装置是________(填序号)，该装置的最大优点是______________________。
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【题目】下列说法正确的是
A.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
B.在电解水实验中，负极产生的气体具有可燃性
C.元素的化学性质只与其原子的最外层电子数目有关
D.给足球打气时，球内气体分子数目增多，分子体积变小
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【题目】二氧化碳物理性质
①通常状况是无色无味气体；
②密度比空气___________——倾倒法转移；
③___________溶于水；
④其固体叫“___________”易___________。
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