【题目】下列有关水的说法正确的是( )
A.生活污水可直接排放到河流中
B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物
C.长期使用硬水洗涤衣物,会使衣物变软
D.沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中,其中吸附的净化程度最高
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【题目】分类是学习化学的方法之一,下列物质是按碱、盐、氧化物的顺序排列的是( )
A.石灰石、苏打、可燃冰B.石灰水、硫酸钡、生石灰
C.烧碱、小苏打、冰水D.纯碱、消石灰、干冰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁的下列性质属于化学性质的是( )
A.具有导电性,能导电B.具有延展性,能拉成丝,也能压成片
C.具有导热性,能制成铁锅D.在潮湿的空气中易生锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对探究活动各个环节进行认真的反思,是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法正确的是( )
A. 只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致
B. 需反思探究方法是否科学、有效
C. 不需要反思实验过程是否安全、环保
D. 不需要反思探究程序是否合理、简捷
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【题目】木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉,实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下:
(1)写出下列反应的化学方程式:
反应①:____________________________________________;
反应②:____________________________________________。
(2)反应①所用的硫酸的质量分数为24.5%。现要配制40 g 24.5%的硫酸,需______g 98%的硫酸和______g水。实际操作时,用10 mL量筒取98%的硫酸(密度为1.84 g/cm3),请在图中表示出所取硫酸的体积_____。
(3)在进行“反应①”“反应②”“反应③” 的操作时,可将反应物加入________(填仪器名称)中,然后______________________(填操作),使反应充分进行。
(4)试剂A可选用__________(填化学式)溶液。
(5)为了从混合粉末中回收更多的铜,可对实验方案进行修改和完善,你的建议是(提出一条即可)______________________________________________________。
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【题目】我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法。
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有____________(填序号)。
A.反应物的状态 B.气体的密度 C.反应的条件 D.气体的溶解性
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:
仪器①的名称是________。实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时,不可能选择的仪器是________(填序号)。
(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为: _____________。为了完成该实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是________(填序号),该装置的最大优点是______________________。
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【题目】下列说法正确的是
A.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
B.在电解水实验中,负极产生的气体具有可燃性
C.元素的化学性质只与其原子的最外层电子数目有关
D.给足球打气时,球内气体分子数目增多,分子体积变小
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【题目】二氧化碳物理性质
①通常状况是无色无味气体;
②密度比空气___________——倾倒法转移;
③___________溶于水;
④其固体叫“___________”易___________。
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