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如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答问题：
当B物质的溶液接近饱和时，采用三种方法：①，② ③，均可使其变为饱和溶液．

加入B物质蒸发溶剂升高温度
分析：由A、B两种物质的溶解度曲线可知，B物质的溶解度随着温度的升高而减小，物质的不饱和溶液变为饱和溶液，常用的方法有：增加溶质、蒸发溶剂、改变温度，据此进行分析解答．
解答：由A、B两种物质的溶解度曲线可知，B物质的溶解度随着温度的升高而减小，当B物质的溶液接近饱和时，可采用加入B物质、蒸发溶剂、升高温度（温度升高，B的溶解度变小）的方法，使其变为饱和溶液．
故答案为：①加入B物质；②蒸发溶剂；③升高温度．
点评：本题难度不大，掌握大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法：增加溶质、蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键．

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科目：初中化学 来源： 题型：

18、如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：
（1）t₃℃时，两种物质溶解度的大小关系为A

＞

B；
（2）t₃℃时，把30g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到A的

不饱和溶液

溶液（填饱和、不饱和）；
（3）在其他条件不变的情况下，若把t₁℃时A、B的饱和溶液（底部均没有剩余固体）分别升温至t₂℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A

＜

B（填＞、＜或=）．

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科目：初中化学 来源： 题型：

23、如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请回答：
（1）t₃℃时，B的溶解度为

40g

；若把46g固体A放入100g水中，充分溶解后可得到t₃℃时A的

不饱和

溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（2）t₁℃时，A、B两种物质溶解度的大小关系为A

＜

B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．
（3）在其他条件不变的情况下，若把t_l℃时A、B的饱和溶液分别升温至t₂℃，
此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A

＜

B，若把t₃℃时A、B的饱和溶液分别降温至t₂℃，此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系为A

═

B．

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科目：初中化学 来源： 题型：

25、如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：

（1）在

t₁

℃时，A和B物质的溶解度相等．在t₂℃时，A物质的溶解度比B物质的溶解度

大

（填“大”或“小”）
（2）当A物质的溶液接近饱和时，采用

增加溶质

、

蒸发溶剂

、

降低温度

三种方法均可使其变为饱和溶液．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2009?福建）溶液在日常生活和工农业生产中具有广泛用途．
（1）现有：①水、②盐酸、③氢氧化钙溶液，其中显酸性的是

②

（填序号，下同）；pH大于7的是

③

．鉴别这三种液体，可用的试剂是

石蕊溶液

．
（2）如图是A、B两种物质的溶解度曲线，请据图回答：
①25℃时，B的溶解度为

g．
②温度变化对A的溶解度的影响是：

随着温度的升高而增大

．
③要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液，可采取的方法有（写1种）：

降低温度、增加溶质、蒸发溶剂等

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2004?山西）如图是A、B两种物质的溶解曲线，试回答下列问题：
（1）t₁℃时，A的溶解度

＜

B的溶解度．（填“＜”“＞”“=”）
（2）A、B两种物质饱和和溶液质质量分数相等的温度是

t₂

℃．
（3）当A、B两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法均可以达到饱和的是

物质的溶液．

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如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答问题：当B物质的溶液接近饱和时，采用三种方法：①________，②________ ③________，均可使其变为饱和溶液．

如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答问题：
当B物质的溶液接近饱和时，采用三种方法：①，② ③，均可使其变为饱和溶液．