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    （2010?威海）下列关于溶液的说法中，不正确的是（ ）
    【答案】分析：溶液是均一、稳定的混合物；能够导电的溶液中存在着自由移动的离子；通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以使不饱和溶液变成饱和溶液；根据物质的溶解度可以判断溶液中溶质的含量．
    解答：解：A、溶液中各部分性质相同，是一种高级混合物．正确；
    B、氢氧化钠溶液能导电，是因为溶液中含有自由移动的钠离子和氢氧根离子．正确；
    C、接近饱和的硝酸钾溶液，通过蒸发溶剂或加溶质的方法都可以达到饱和状态．正确；
    D、20℃，氯化钠的溶解度为36g，此时对应的应该是100g水，溶液的质量为136g．所以20℃时100g氯化钠饱和溶液中含有氯化钠的质量小于36g．错误．
    故选D．
    点评：解答本题要掌握溶液的特征方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?威海）有三种失去标签的溶质质量分数分别为15%、l0%和5%的盐酸溶液．限定你选择下列仪器和药品，设计两种不局的实验方案，辨别出最浓的和最稀的盐酸溶液．
    实验仪器：精密温度计、剪刀、镊子、量筒、秒表、烧杯、大试管、胶头滴管．
    药  品：镁条
    提  示：①镁条和盐酸反应速度很快，通过观察放出气泡速度很难准确判断盐酸浓度的大小，所以不建议用这种方法辨别之．②当你设计一种方案时，不必用到所有的仪器．③在描述每种实验方案时，要求说明：观察或测定何种变量、需要控制的条件、选用的仪器、实验步骤及结果与推论．
    （1）实验知识和技能准备：
    用量筒量取一定体积的液体时，正确的操作方法是
    先向量筒中倒入液体药品，当量筒内液体接近刻度线时，改用滴管取液体滴加到刻度；
    先向量筒中倒入液体药品，当量筒内液体接近刻度线时，改用滴管取液体滴加到刻度；

    读数时量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最低处保持水平
    读数时量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最低处保持水平

    向试管中加入块状固体药品的方法是
    把试管横放，然后用镊子取用块状固体放在试管口，再慢慢竖起试管，让固体缓缓滑到试管底部．
    把试管横放，然后用镊子取用块状固体放在试管口，再慢慢竖起试管，让固体缓缓滑到试管底部．

    （2）把你设计的实验方案依次填写在下表中．
    实验方案一：
    观察或
    测定的量    		需要控制
    的实验条件    		选用的仪器                实验步骤结果与推论
    测定不同浓度盐酸与足量镁反应所需时间．
    测定不同浓度盐酸与足量镁反应所需时间．
    ①需要取相同体积的盐酸；
    ②相同的、足量的镁条；
    ③在相同的环境温度下实验．
    ①需要取相同体积的盐酸；
    ②相同的、足量的镁条；
    ③在相同的环境温度下实验．
    镊子、量筒、
    秒表、烧杯、
    大试管、
    胶头滴管
    镊子、量筒、
    秒表、烧杯、
    大试管、
    胶头滴管
    ①将镁条剪成相同的长度．②将镁条加入到三支大试管中．③分别量取相同体积的三种盐酸加入到大试管中．④用秒表记录反应所需时间．
    ①将镁条剪成相同的长度．②将镁条加入到三支大试管中．③分别量取相同体积的三种盐酸加入到大试管中．④用秒表记录反应所需时间．
    如果反应所需时间最长的，就是最浓的盐酸，反之就是最稀的盐酸．
    如果反应所需时间最长的，就是最浓的盐酸，反之就是最稀的盐酸．
    实验方案二：
    观察或测定的量需要控制的实验条件选用的仪器实验步骤结果与推论
    测定不同浓度盐酸与足量镁反应后所得溶液的温度．
    测定不同浓度盐酸与足量镁反应后所得溶液的温度．
    ①需要取相同体积的盐酸；②相同的、足量的镁条；③在相同的环境温度下实验．
    ①需要取相同体积的盐酸；②相同的、足量的镁条；③在相同的环境温度下实验．
    镊子、量筒、温度计、烧杯、大试管、胶头滴管
    镊子、量筒、温度计、烧杯、大试管、胶头滴管
    ①将镁条剪成相同的长度．②将镁条加入到三支大试管中．③分别量取相同体积的三种盐酸加入到大试管中．④用温度计测定反应后所得溶液温度．
    ①将镁条剪成相同的长度．②将镁条加入到三支大试管中．③分别量取相同体积的三种盐酸加入到大试管中．④用温度计测定反应后所得溶液温度．
    如果反应后溶液温度最高的，就是最浓的盐酸，反之就是最稀的盐酸．
    如果反应后溶液温度最高的，就是最浓的盐酸，反之就是最稀的盐酸．
    （3）为了排除实验过程中偶然因素的干扰，保证实验结果的可靠性，你认为还应该如何完善你的实验方案？
    重复实验
    重复实验
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011年山东省泰安市宁阳二十一中中考化学三模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?威海）地球“发烧”了
    材料l．空气的成分
    空气是多种气体的混合物．空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类．恒定成分是指在空气中含量大，在任何地方含量几乎不变，包括78.06%氮气、20.94%氧气、0.94%氩等稀有气体，合计约占99.94%．易变成分是指在空气中含量很少，但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化，甚至某些成分急剧增加或减少．下表中列出了大气中几种易变成分：
    易变成分（浓度cm3/m3）变化的原因
    二氧化碳  约300（约占空气的0.03%）
    水蒸气    约290（约占空气的0.03%）
    甲烷    约1.0～1.2    t天然气泄漏
    氮的氧化物约0.52化石燃料的燃烧
    臭氧    0.01～0.04含氟化合物的使用
    硫的化合物：二氧化硫、硫化氢等化石燃料的燃烧等
    一氧化碳汽车尾气等
    合计：0.06%
    材料2．自然界中碳循环

    试回答下列问题：
    （1）从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看，为什么空气如此重要？（答出3条即可）______
    （2）大气中多余的二氧化碳从何而来？
    从上述材料可以看出，人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破坏．二氧化碳作为一种主要的温室性气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题．分析材料2，你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是（写出两条即可）______；
    在②中，以石灰石为例，分解反应的化学方程式为______ CaO+CO2↑

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    科目：初中化学 来源：2010年山东省威海市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?威海）地球“发烧”了
    材料l．空气的成分
    空气是多种气体的混合物．空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类．恒定成分是指在空气中含量大，在任何地方含量几乎不变，包括78.06%氮气、20.94%氧气、0.94%氩等稀有气体，合计约占99.94%．易变成分是指在空气中含量很少，但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化，甚至某些成分急剧增加或减少．下表中列出了大气中几种易变成分：
    易变成分（浓度cm3/m3）变化的原因
    二氧化碳  约300（约占空气的0.03%）
    水蒸气    约290（约占空气的0.03%）
    甲烷    约1.0～1.2    t天然气泄漏
    氮的氧化物约0.52化石燃料的燃烧
    臭氧    0.01～0.04含氟化合物的使用
    硫的化合物：二氧化硫、硫化氢等化石燃料的燃烧等
    一氧化碳汽车尾气等
    合计：0.06%
    材料2．自然界中碳循环

    试回答下列问题：
    （1）从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看，为什么空气如此重要？（答出3条即可）______
    （2）大气中多余的二氧化碳从何而来？
    从上述材料可以看出，人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破坏．二氧化碳作为一种主要的温室性气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题．分析材料2，你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是（写出两条即可）______；
    在②中，以石灰石为例，分解反应的化学方程式为______ CaO+CO2↑

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