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    一定质量的铁和铜的混合物与足量的稀硫酸充分反应后过滤，所得固体不溶物与足量的氧气充分反应后的生成物的质量仍等于反应前原混合物的质量，则原混合物中铁与铜的质量比为________

    答案：1∶4
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验．已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等．
    （1）该实验的目的是
     
    、
     
    ．
    两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是
     
    ．
    （2）若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量
     
    （填“多”、“少”或“相等”）．
    （可能用到的相对原子质量：H-1；O-16；Mg-24；Cl-35.5；Fe-56）
    探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．
    A：称取一定质量的样品
    加入足量的稀盐酸
    搅拌
    过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

    B：称取一定质量的样品
    加入足量的硫酸铜溶液
    搅拌
     过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
    （3）两种方案，你认为不能达到目的是
     
    （填“A”或“B”），理由是
     
    ．
    （4）在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动：
    为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．根据实验方案回答以下问题：
    A：称取一定质量的样品
    加入足量的稀盐酸
    搅拌
    过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
    B：称取一定质量的样品
    加入足量的硫酸铜
    搅拌
    过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
    （1）过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
    漏斗
    漏斗
    ．
    （2）B方案难以达到目的，其理由是
    生成的固体覆盖在固体表面导致铁不能完全反应
    生成的固体覆盖在固体表面导致铁不能完全反应
    ．
    （3）A方案中，用
    H2O
    H2O
    （填试剂的化学式）洗涤滤渣．若用加热的方式烘干滤渣，会导致测定的铁的质量分数
    偏小
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学兴趣小组同学利用金属进行了如下一些探究活动：
    探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验（两装置的气密性都良好）．已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和溶质质量分数均相等．
    ①该实验的目的是
    比较镁与铁的金属活动性强弱
    比较镁与铁的金属活动性强弱
    、
    比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
    比较镁、铁分别与盐酸反应放热速度
    ．
    两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是
    甲中长颈漏斗里的液面上升得更快
    甲中长颈漏斗里的液面上升得更快
    ．
    ②若实验所用的金属均过量，则充分反应后两装置产生的H2质量关系为
    C
    C
    （填字母）．
    A．甲多     B．乙多     C．一样多
     探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．
    A：称取一定质量的样
    加入足量的稀盐酸
    搅拌
     过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

    B：称取一定质量的样品
    加入足量的硫酸铜溶液
    搅拌
    过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量
    ③过滤需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
    漏斗
    漏斗
    ．
    ④B方案难以达到目的，其理由是
    生成的铜覆盖在铁屑表面，导致铁不能全部反应
    生成的铜覆盖在铁屑表面，导致铁不能全部反应
    ．
    ⑤A方案中，加入足量稀盐酸的目的是
    把铁反应完
    把铁反应完
    ，用
    H2O
    H2O
    （填试剂的化学式）洗涤滤渣．若用加热的方式烘干滤渣，会导致测定的铁的质量分数
    偏小
    偏小
    （填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”）．

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    科目：初中化学 来源：湖北省武汉市2011中考化学试题 题型：058

    探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验．已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等．

    (1)该实验的目的是________、________．两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是________．

    (2)若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量________(填“多”、“少”或“相等”)．

    (可能用到的相对原子质量：H－1O－16Mg－24Cl－35.5Fe－56)

    探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案．

    A：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

    B：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

    (3)两种方案，你认为不能达到目的的是________(填“A”或“B”)，理由是________．

    (4)在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数________(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”)．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    探究活动一：在室温条件下进行如图所示实验。已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。

    （1）该实验的目的是________________、________________。两支长颈漏斗中产生的现象的不同之处是______________________________________________________________。

    （2）若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量________（填“多”“少”或“相等”）。

    探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案。

    A：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

    B：称取一定质量的样品过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量

    （3）两种方案，你认为不能达到目的的是________（填“A”或“B”），理由是_______。

    （4）在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数________（填“偏大”“偏小”“不变”或“无法判断”）。

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