精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气,下列能正确表示混合物中二氧化锰的质量分数随反应时间变化关系的图象是(横坐标表示时间,纵坐标表示混合物中二氧化锰的质量分数)(  )
A.B.C.D.

分析 根据催化剂的特点以及二氧化锰的质量和反应混合物的质量的变化情况进行分析.

解答 解:二氧化锰是该反应的催化剂,反应前后质量不变,氯酸钾会分解生成氧气,反应混合物的质量会减小,所以混合物中二氧化锰的质量分会越来越大,因反应前混合物中就有一定量的二氧化锰,所以质量分数不能从0点开始,因氯酸钾分解完后反应混合物的质量将不再减小,所以增大到一定程度也会不再增大.
故选A.

点评 记住催化剂的“一改变,二不变”的特性,即“改变化学反应的速率;反应前后,自身的质量和化学性质都不改变”,是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学课外小组同学,用如图所示实验验证质量守恒定律.

(1)某甲同学用A装置探究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.
①发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②最后天平的指针(填序号)c(a.偏左 b.偏右 c.不偏转 d.无法预测).
(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律,实验步骤如下:
如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上.发现天平的指针偏右.
①造成天平的指针向右偏转的原因是碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中.
②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如上图C所示,其他操作不变,最后天平仍不平衡.可见,在验证质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到有吸收气体的装置.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法正确是(  )
A.用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH
B.用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH
C.把浓硫酸迅速倒入盛有水的烧杯中,再把pH试纸放入其中测量
D.用干燥的pH试纸测定氢氧化钠稀溶液的pH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.下面两图是教材中的两个探究活动的插图,请你根据要求填空:

(1)利用图甲装置能探究的问题是铁的锈蚀条件.
(2)如图乙装置,a、b、c是镍铬合金丝,d是锰铜合金丝,a、b长度相同而粗细不同,a、c粗细相同而长度不同,c、d长度和粗细都相同,利用此装置进行探究所得到的结论是导体的电阻与材料、长度和横截面积有关.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.归纳总结是学习科学的重要方法之一,晓明同学用图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).
(1)为了验证反应①,晓明将无色酚酞试液滴入NaOH液中,溶液变成红色.
(2)依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)为了验证反应④能够发生,你选择的物质是C.
A.Na2CO3 B.HCl      C.CuSO4 D.NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示为向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量.若x轴表示加入溶液的质量,则y轴表示的含义是(  )
选项固体溶液Y轴含义
A氢氧化铜盐酸水的质量
B大理石(杂质不反应)稀盐酸溶液中氯化钙的质量分数
C铁粉和铜粉的混合物硫酸铜溶液混合物中的铜的质量
D氢氧化钠和碳酸钠的混合物稀硫酸二氧化碳的体积
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列变化属于化学变化的是(  )
A.酒精燃烧B.棉线织布C.滴水成冰D.矿石粉碎

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.人们对事物的认识常常需经历一个不断修正和完善的过程,如对碱的认识就是如此.下列各项是不同时期对碱的认识,其中与我们现在所学碱的定义最相近的是(  )
A.只有氢氧才是碱不可缺少的元素B.有涩味的物质
C.一切碱中都含有金属元素D.与酸作用时失去原有性质的物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关溶液的说法中正确的是(  )
A.均一、稳定的液体都是溶液
B.溶液中只能有一种溶质
C.氢氧化钠溶于水时温度会降低
D.餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去

查看答案和解析>>

同步练习册答案