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我们的生活离不开水.下列有关水的认识中错误的是(  )
A、电解水时,正、负极产生的气体质量比1:8
B、生活中通过煮沸可降低水的硬度是化学方法
C、使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
D、净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
考点:电解水实验,水的净化,硬水与软水,水资源的污染与防治
专题:空气与水
分析:A、根据电解水时产生的氢气氧气的质量比判断.
B、根据硬水和软水的鉴别方法判断.
C、根据水污染的来源和防治措施判断.
D、根据净化水的方法解答.
解答:解:A、电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,氧气与氢气的质量比8:1,故A错误.
B、生活中通过煮沸可降低水的硬度是化学方法,故B正确.
C、水污染有三大来源:生活污染、农业污染、工业污染,使用无磷洗衣粉有利于防止生活污染,故C正确.
D、净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等.故D错误.
故答案为:A.
点评:水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类最宝贵的自然资源.

(1)认识水,了解水的组成.
①图1是电解水的实验装置示意图:通电一段时间后,管a和管b中所收集的气体体积比约为
 

管a中产生的气体是
 
(填化学式);检验管b中的气体方法是
 

②图2是水分子分解的示意图,请从宏观、微观两个方面各写一条获得的化学信息.
Ⅰ.
 

Ⅱ.
 

(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务
我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色   b.不得有异嗅异味  c.应澄清透明
d.不得含有细菌和病毒
①为达到c指标,将静置后的河水采用图3装置进行过滤,请问:图中还缺少的一种仪器是
 

②为了实现a、b指标,可以利用
 
的吸附作用(填物质名称)而达到;
③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是
 
(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学名称或化学符号填空
(1)2Fe
 

(2)过氧化氢
 

(3)硫酸银离子
 

(4)+3价的铝元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

央视热播的“农夫山泉饮用天然水”的广告中有如下画面:
[情景描述]两个玻璃杯中分别盛有两种水样,其中一只盛“农夫山果饮)“天然水”,另一只盛其他的水.水样中分别浸PH试纸后,一杯呈现淡橘黄色 (弱酸性),一杯呈现淡绿色(弱碱性),广告提示大家:弱喊性的水对人休健康有利.请你回答:
(1)常温时,“农夫山泉饮用天然水”的pH约为
 

 A.4  B.5.6  C.7.3
(2)小茜同学费了图示中测定水样pH的方法后指出:这种测定方法是错误的,请你说出错在哪里?
 

(3)谐你判断:从(1)中选出的结果能用一般的pH试纸测出来吗
 
(填“能”或“不能”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

图为NaCl、KNO3的溶解度曲线 
①20℃时,KNO3的溶解度是
 
 g.
②两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是
 

③20℃时,将40gNaCl固体 投入到100g水中,此时溶液中溶质质量分数是
 
(保留到0.1%).
④若KNO3溶液中混有少量的NaCl,应用
 
 提纯KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质间的反应无明显现象,常要借助于酸碱指示剂才能判断出反应发生的是(  )
A、石灰石与盐酸
B、碳酸钠与盐酸
C、氧化铁与稀硫酸
D、烧碱溶液与稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

NO2的大量排放导致酸雨,治理方法的化学反应方程式为:6NO2+8NH3
 催化剂 
.
 
7X+12H2O.可推断X的化学式为(  )
A、O2
B、N2O
C、N2
D、H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在2014年3月5日举行的全国人民代表大会上李克强总理发言指出“生态文明建设关系人民生活,关乎民族未来.雾霾天气范围扩大,环境污染矛盾突出,是大自然向粗放发展方式亮起的红灯.必须加强生态环境保护,下决心用硬措施完成硬任务.”下列做法与以上要求不相符的是(  )
A、工业废水直接排放
B、城市道路定期洒水,降低空气中PM2.5含量
C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D、新能源替代化石燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各转化关系中,在一定条件下,存在不能一步实现的是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步练习册答案