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    在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式．已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核电荷数分别为1、6、8、11、17．试按下列要求，写出微观粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的或含有这种粒子的一种物质的名称（微观粒子和物质所涉及的元素限定在上述5种元素内）．
    需满足的条件粒子的化学符号对应的物质名称
    （1）质子数为11的同种元素的原子和离子
    （2）质子数均为10的两种不同的分子
    （3）质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子

    解：如表．
    粒子的化学符号对应的物质名称
    Na金属钠
    Na+氯化钠（氢氧化钠、碳酸钠）
    H2O水
    CH4甲烷
    H+盐酸（碳酸）
    OH-氢氧化钠

    分析：（1）质子数为11，说明为钠元素，它对应的应为钠原子和钠离子
    （2）由题意知，质子数为10的分子，须为两种粒子化合而成．
    （3）质子数为1是氢，质子数为9是两种粒子结合而成．
    点评：知道元素之间的化合，会计算它们的质子数
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    11、在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式．已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核电荷数分别为1，6，8，11，17．试按下列要求，写出微观粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的或含有这种粒子的一种物质的名称（微观粒子和物质所涉及的元素限定在上述5种元素内）．
        （1）质子数为11的同种元素的原子和离子 粒子的化学符号
    Na
    Na+
    对应物质的名称
    钠原子
    钠离子
    （2）质子数之和为10的
    两种不同的分子    		 粒子的化学符号
    CH4
    H2O
    对应物质的名称
    甲烷
    水
    （3）质子数为1的阳离子和质子数为9的阴离子 粒子的化学符号
    H+
    OH-
    对应物质的名称
    盐酸（碳酸）
    氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    27、在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式．已知氢、氖、钠、硫、氯五种元素的核电荷分别为1、10、11、16、17．试按下列要求，写出微观粒子的符号；由这种粒子构成的物质（或含有这种粒子的一种物质）的名称．（微观粒子和对应物质所涉及的元素限定在上述五种元素内）
    须满足的条件 微观粒子的符号或对应物质的名称
    （1）质子数为17的阴离子
    CI-，氯化钠
    ；
    （2）核电荷数为10的原子
    Ne，氖气
    ；
    （3）质子数为18的分子
    HCl，氯化氢
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式．已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核电荷数分别为1、6、8、11、17．试按下列要求，写出微观粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的或含有这种粒子的一种物质的名称（微观粒子和物质所涉及的元素限定在上述5种元素内）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?聊城）在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
    （1）请写出由碳和氢两种元素组成的质子数之和为10的微粒的化学式
    CH4
    CH4
    ，该物质燃烧的化学方程式为
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．
    （2）碱类物质具有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都存在
    OH-
    OH-
     （用符号表示）．
    （3）金刚石、石墨都用同一元素符号表示，但前者很硬、后者较软，其原因是
    碳原子排列方式不同
    碳原子排列方式不同
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?齐齐哈尔）在宏观物质与微观粒子间建立联系是学习化学的重要方法．
    （1）“结构决定性质”，为什么金刚石和石墨的物理性质差异很大？
    （2）如图1是氧化汞受热分解的微观过程：过程①表示氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的过程，则过程②表示
    每两个氧原子构成一个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞；
    每两个氧原子构成一个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞；
    ．
    （3）如图2为氢氧化钠溶液和盐酸反应的示意图，请从微观粒子角度分析酸、碱中和反应的实质．

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