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    实验小组用如图所示的装置进行实验．
    （1）根据实验，填表回答问题
    （2）在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：  ______________ （不超过20个字）．
    （3）该实验能否达到目的？为什么？ ______________________ ．
    （1）2KClO32KCl+3O2↑；这时排出的是试管中的空气（收集的氧气不纯）；最低处；
    （2）制取氧气并测量氧气体积；
    （3）能；利用产生的氧气形成气压把水排进量筒内；
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验小组用如图所示的实验装置进行实验．
    实验目的：测定一定量的高锰酸钾加热产生氧气的体积
    实验步骤：
    第一步：称取3g高锰酸钾固体放入装置①的试管中，装置①的试管中发生反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    第二步：
    先
    先
    把装置①、②、③连接，
    后
    后
    点燃酒精灯给试管加热（横线上填“先”或“后”）这样做的理由是
    将产生的气体全部收入瓶中，准确测量体积
    将产生的气体全部收入瓶中，准确测量体积
    ，装置接口的连接顺序是
    acbd
    acbd
    ．
    第三步：当装置②中的液面不再变化时，移去酒精灯，试管冷却后，断开连接．将装置②的集气瓶密封，并贴上标签备用．
    第四步：取出量筒内的导气管，读取量筒内水的体积并记录．读数时，视线必须与
    凹液面最低处
    凹液面最低处
    保持水平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验小组用如图所示的装置进行实验．
    （1）根据实验，填表回答问题
    实验步骤 简答
    第一步；称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中，点燃酒精灯 装置①的试管中发生反应的符号表达式：
    2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b 刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是：
    这时排出的是试管中的空气
    这时排出的是试管中的空气
    第三步：当装置②中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置②中的集气瓶密封，并贴上标签备用
    第四步：读取量筒里水的体积数并记录 读数时，视线必须与液体凹液面的
    最低处
    最低处
    保持水平
    （2）在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过20个字）
    制取氧气并测量氧气体积
    制取氧气并测量氧气体积
    ．
    （3）该实验能否达到目的？为什么？
    能，利用产生的氧气形成气压把水排进量筒内；
    能，利用产生的氧气形成气压把水排进量筒内；
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    实验小组用如图所示的实验装置进行实验．
    实验目的：测定一定量的高锰酸钾加热产生氧气的体积
    实验步骤：
    第一步：称取3g高锰酸钾固体放入装置①的试管中，装置①的试管中发生反应的化学方程式为______．
    第二步：______把装置①、②、③连接，______点燃酒精灯给试管加热（横线上填“先”或“后”）这样做的理由是______，装置接口的连接顺序是______．
    第三步：当装置②中的液面不再变化时，移去酒精灯，试管冷却后，断开连接．将装置②的集气瓶密封，并贴上标签备用．
    第四步：取出量筒内的导气管，读取量筒内水的体积并记录．读数时，视线必须与______保持水平．
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    科目：初中化学 来源：2006-2007学年北京市顺义区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    实验小组用如图所示的实验装置进行实验．
    实验目的：测定一定量的高锰酸钾加热产生氧气的体积
    实验步骤：
    第一步：称取3g高锰酸钾固体放入装置①的试管中，装置①的试管中发生反应的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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