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黄曲霉素AFTB(化学式是C17H12O6)是污染粮食(大米、花生等)的真菌霉素,人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,继而转为肝癌.
(1)黄曲霉素AFTB由
 
种元素组成.
(2)一个黄曲霉素AFTB分子中共
 
个原子.
(3)黄曲霉素AFTB的相对分子质量是
 

(4)黄曲霉素AFTB分子中氧元素的质量分数是
 
.(精确到0.1%)
考点:化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素的质量分数计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据黄曲霉素AFTB化学式的含义进行分析解答.
(2)根据黄曲霉素AFTB化学式的含义进行分析解答.
(3)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行解答;
(4)根据物质中某元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%来分析.
解答:解:(1)黄曲霉素AFTB(C17H12O6)由C,H,O 三种元素组成,故答案为:三;
(2)化学式某元素右下角的数字为该元素原子个数,黄曲霉素 C17H12O6原子个数为:17+12+6=35,故答案为:35;
(3)相对分子的质量为组成分子的各原子的质量之和,黄曲霉素C17H12O6的相对分子质量是:12×17+1×12+16×6=312,故答案为:312;
(4)根据物质中氧元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,物质中氧元素的质量分数=16×6÷312×100%=30.769%≈30.8%,故答案为:30.8%.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.
(1)实验室用双氧水取氧气时应选用
 
(填字母标号)做气体发生装置;写出实验室制取氧气的化学方程式:
 
.如果用E装置收集氧气,那么检验氧气是否收集满的方法是
 

(2)如果用F装置干燥氧气,则F装置中应装入
 
,氧气应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(3)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要
 
(填仪器名称),该气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
(4)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量
 
(选填“减小”或“不变”或“增大”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化汞受热易分解成氧气和汞,该反应的文字表达式为
 
,属于
 
反应.该反应的微观过程如右图所示,请你写出从该图示发掘到的信息:

 

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回顾绪言知识,我们知道化学是一门研究物质
 
 
 
以及
 
 的自然科学.如图是从空气中分离氧气的示意图.请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一个

组成:
 
;结构:
 
性质:
 
;变化:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中,甲是氧化物,其中金属元素质量分数为70%;乙是黑色粉末;丙和丁是可溶性盐.反应①和②的化学方程式分别为
 
 
;试剂B是NaOH(填化学式)溶液;反应③的发生需要氧气和水,其化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳气体的装置(图1).请你运用所学化学知识回答下列问题:

(1)写出有标号的仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)气体发生装置内装入的药品是
 
 
(填药品名称); 请用化学式表示实室制备二氧化碳的反应:
 

(3)小红根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理,设计了装置(图2),装置(图2)与装置(图1)相比较,装置
 
(选填“图1”或“图2”)更好些.理由是:
 

(4)用向上排空气法收集二氧化碳的原因是
 
;收集二氧化碳
 
(填“能”或“不能”)用排水法,其原因是
 

(5)如何检验集气瓶中收集的二氧化碳是否已经满了?
 

(6)该装置还可以用于制取的气体是
 
,分液漏斗中应加入的物质是:
 
.(填名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有①氢气②锰酸钾③二氧化锰④氯化钠⑤自来水⑥高锰酸钾加热后的固体剩余物⑦双氧水⑧铜片⑨石灰水六种物质,请用序号填空:
(1)属于混合物的有:
 
   (2)属于单质的是:
 

(3)属于化合物的有:
 
   (4)属于氧化物的有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是验证二氧化碳性质的实验:
(1)在A处能观察到两支蜡烛
 
(填序号)熄灭.
A、从下而上     B、从上而下      C、同时
(2)根据实验A的现象可得出二氧化碳的什么物理性质:
 
;还可得出
 
的化学性质.因此在一般情况下可用CO2来作
 

(3)在B处能观察到塑料瓶变瘪的同时,还能观察到
 
的现象,说明了二氧化碳能与
 
反应,请用化学式表示该反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列酸根对应的酸化学式:Cl-
 
SO42-
 
NO3-
 
CO32-
 
SO32-
 

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