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    物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是(  )
    ①X＋金属→盐＋H2     ②X＋金属氧化物→盐＋H2O
    A．CaOB．CO2C．COD．H2SO4
    D
    因物质X能与金属反应生成盐和氢气，也能与金属氧化物反应生成盐和水，说明X具备酸的性质，故选D。
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入下列物质，最终只存在无色液体的是(  )
    A．BaCl2溶液、NaOH溶液
    B．Na2CO3溶液、KOH溶液
    C．Fe2(SO4)3溶液、NaNO3溶液
    D．铁片、Na2SO4溶液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    “雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将(  )
    A．变大B．变小
    C．不变D．无法判断

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    光明中学的小方同学在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液的作用时，归纳出如图所示的关系，图中A、B、C、D是两圆相交的部分，表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，则其中表示不正确的是(  )

    A.紫色    B.蓝色    C.红色    D.无色

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下表是某酸碱指示剂在不同的pH范围内显示的颜色
    颜色
    		红
    		橙
    		绿
    		蓝
    		紫
    pH范围
    		1～3
    		4～5
    		6～7
    		8～10
    		11～14
     
    向滴有少量该指示剂的稀盐酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化是(   )
    A.由红到蓝                 B.由绿到橙   
    C.由蓝到绿                 D.由紫到红

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

    (1)为了验证反应①，小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成_____色。
    (2)依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学方程式为：__________________________。
    (3)小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生，用化学方程式表示为：_______________________；从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有____________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    A、B、C、D是初中化学中常见的物质，它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应）。已知A是重要的建筑材料，D可用于清除铁锈。请回答下列问题：

    （1）D是________（填化学式）；
    （2）图中物质间相互关系中未涉及到的基本反应类型是________________；
    （3）A转化成C的反应化学方程式：______________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （2013山西）化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一种或几种物质，同学们取污水进行了探究：（已知Na2SO4溶液呈中性）
    （1）测污水的pH：取一张pH试纸，放在玻璃片上________________________，读数为pH=2，由此可知：污水中一定有_____________，可能有Na2SO4。
    （2）检验Na2SO4是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水，向试管中滴加少量的_______________溶液，振荡，产生了白色沉淀，反应的化学方程式为____________________，证明污水中有Na2SO4存在。乙同学用物理方法也得到了同样的结论，他的实验操作及实验现象是_________________________。
    通过探究，同学们确定了污水的成分。
    为使排放的污水中不含酸或碱，可向污水中加过量的________________________。

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