【题目】从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。如图是工业制取高纯硅的部分反应原理,下列说法不正确的是
A.该反应属于置换反应
B.甲中硅、氯元素的质量比为14:71
C.反应后硅元素的化合价降低
D.2g乙完全反应后可生成28g丙
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题:
(1)请写出标有序号的仪器名称:①_____。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式为_____。应选择的发生装置和收集装置是_____(填字母)。
(3)通常情况下,硫化氢(H2S)是一种密度比空气大,能溶于水的气体,实验室可用块状固体硫化亚铁和稀盐酸反应来制取硫化氢,实验室制取H2S选择的发生和收集装置是_____(填字母)。
(4)某同学设计了下图装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是_____。G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为_____。H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是_____。
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【题目】质量相等的两份氯酸钾a和b,a中再加少量二氧化锰,b中再加入少量高锰酸钾,将药品分别加热到完全反应,则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下,其中相对正确的是( )
A.B.
C.
D.
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【题目】下图所示为实验室常用的实验装置:
回答下列问题:
(1)写出带标号②仪器的名称:_____。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A,则选择的依据是什么_____?写出用氯酸钾为原料制取氧气的化学方程式_____。
(2)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_____。
(3)CO2还可以用碳酸氢钠(NaHCO3)加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为:_____。
(4)下图为同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计出了废物利用的优点外,请另写一个优点:_____。
若用如下图装置按箭头所示的流向收集一瓶二氧化碳气体,请将集气瓶内的导管补画完整_____。
(5)取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入烧杯中,在催化剂的作用下使其完全分解,计算理论上共能产生氧气多少克_____?
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【题目】构建知识网络可以帮助我们更好地掌握知识间的内在联系。如图是中学化学常见的四种物质之间的相互转化关系,其中B和D的组成元素相同,D极易与血液中的血红蛋白结合。则图中A物质的化学式为_____。A在空气中完全燃烧转化为B的反应属子基本反应类型中的_____反应。C转化为B的化学方程式为______。
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【题目】某化学小组向Mg(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,可以到滤液和滤渣。
(1)写出一定发生反应的化学程式____________。
(2)若滤液为蓝色,则滤渣中一定含有什么金属___________?
(3)若滤渣中含有三种金属,则滤液中一定含有的金属离子是什么___________?
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【题目】化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题:
(1)“葛公豆腐”远近闻名。做豆腐时要磨浆、榨浆、点浆。其中榨浆能分离出豆浆和豆腐渣,榨浆通常在布袋中进行,此布袋相当于你在实验室用过的___________,榨浆过程属于____________(选填:物理变化、化学变化)
(2)为什么炉火越扇火越旺,原因是:______________;为什么燃着的蜡烛用嘴一吹即灭,请解释其中的原因_______________;但实验室禁止用嘴吹灭酒精灯又是何故:________________;煤炉上方的烟囱在燃烧过程中有何作用___________________。
(3)我们通常饮用的矿泉水属于_____________(选填:化合物、混合物、纯净物);自来水厂净水过程中活性炭的作用是_______________;当生活用水硬度较大且病菌过多时,可用____________的方法,既降低硬度又杀菌。
(4)汽车尾气中含有NOx、CO等大气污染物,直接排入空气会造成大气污染。某催化剂可将汽车尾气中的CO和NOx,转化为氮气和CO2两种无毒的气体,该反应中CO表现了________性,若生成的二氧化碳和氮气的质量比为44:7,则x=______________。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题。
I.小华的实验操作考试题目是配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液。
(1)操作④中,量取所需体积的蒸馏水时用到的玻璃仪器有_______________。
(2)经检测所配制溶液的溶质质量分数偏小,原因可能是___________(填序号)。
①氯化钠固体不纯 ②称量固体时左码右物 ③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出 ⑤砝码生锈
(3)⑤中玻璃棒的作用是___________________________________。
(4)把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液,需要水的质量是______________。
II.“控制变量”是化学实验探究常用的方法。
(5)图二甲实验探究物质燃烧需要的条件,通过①③两处不同现象,可以得出物质燃烧需要条件_____________________________________。
(6)图二乙实验探究影响铁锈蚀快慢的因素,为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀,试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是__________和___________。
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【题目】某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制备与性质验证的组合实验,试看图回答问题:
资料卡片:①红磷的着火点为250℃;②饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体;③20℃时,碳酸钠在乙醇中几乎不溶解。
(1)仪器①的名称是_____,反应开始后,B中充满氧气,但红磷仍未燃烧,原因是_____。
(2)写出装置A内反应的化学方程式_____,欲从装置A中回收二氧化锰,现有以下步骤:①蒸发结晶②过滤③洗涤、烘干④溶解,正确的操作顺序是_____(选填序号)。
(3)E装置的作用是_____,装置内发生反应的化学方程式为_____。
(4)装置G中有干和湿的pH试纸各一张,当通入二氧化碳一段时间后,湿的pH试纸显示pH约为5,干的pH试纸显示pH为7,同学们可得到的结论是_____。
(5)若装置H中溶液为饱和状态,反应一段时间后出现的现象是_____。
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