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    【题目】对于以下4种化学符号：①H2 ②Fe ③H ④H2O，有关说法不正确的是

    A．能表示一个分子的是①④ B．能表示物质组成的化学式的是①②④

    C．能表示一个原子的是②③ D．④中的数字“2”表示水中有2个氢原子

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：H2，Fe,H,H2O中能表示一个分子的是氢气分子和水分子，为①④，A项正确，氢气，铁，水可表示物质组成，为①②④，B项正确，能表示一个院子的是铁原子和氢原子，为②③，C项正确，④中的数字2表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子组成，D项错误，故选D。

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    A. 迅速用水泼灭 B. 迅速用湿棉被捂住

    C. 迅速拉断电线再泼水 D. 迅速切断电源然后灭火

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    【题目】（7分）兴趣小组的同学为测定某一铁铜合金中含铁的质量分数，将6g该合金粉末样品，加入溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液160g中，二者恰好完全反应。同时为了充分利用资源，还对反应后的物质进行回收处理。请结合下列图示计算：

    （1）该合金样品中含铁的质量分数；（计算结果精确至0.1%）

    （2）所的固体铜的质量a为多少g？

    （3）向不饱和滤液中加入多少g水，能得到5%的硫酸亚铁溶液，用于花卉的营养液。

    （（2）（3）中计算结果精确至0.1g）

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    A．硫粉 B．铁丝 C．镁条 D．红磷

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    【题目】(9分)“2014青岛世园会”于4月25日正式开园，主题是“让生活走进自然”，倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念。

    （1）下列做法不符合人与自然和谐相处的绿色发展理念的是 。

    A．通过风力和太阳能发电来驱动空气取水装置从潮湿的空气中得到水，用于浇灌植物

    B．在大型场馆的房顶设“光线导入”装置，减少场馆白天开灯的数量

    C．景区鲜花大道覆盖用秸秆等废弃物再生的无土草皮，进行防尘、保湿

    D．园区餐厅使用一次性木筷，以确保饮食卫生

    （2）海洋植物馆门口，一棵会光闪闪的人造植物“黄余奇葩——金耐冬”格外引人沣目。它是以优质木材雕刻而成，外贴纯度为99.7％的黄金箔。

    黄金制成金箔是利用了黄金良好的 性，“金耐冬”长久不褪色，总是金光闪闪是因为 。

    （3）世园会植物馆号称亚洲第一大钢结构馆，拼装钢材杆件达到14000 多根，所有杆件均为现场拼装焊接。

    ①焊接钢材杆件要先除锈。用稀盐酸除锈(Fe2O3)的化学方程式 为 ；

    ②用氧气乙炔焊机焊接钢件时，要先调整乙炔(C2H2)和氧气的比例，氧气不能过量，如果氧气过量，将导致焊接不牢。写出乙炔充分燃烧的化学方程式 ；请分析氧气过量会导致焊接不牢的原因 ；

    ③植物馆内温热潮湿，为防止钢件生锈，请你写出一种可行的方法 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(10分)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。

    某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。

    （1）能证明装置A“释放CO2”的现象是 ；

    （2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是 ；

    （3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。

    【猜想与假设】

    D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙

    【进行实验】

    ①甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是 。

    ②乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是 。

    ③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和

    稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立，请完成他的实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    猜想Ⅱ成立

    （4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点

    有 (填字母序号)。

    A．原料易得 B．充分利用太阳能 C．释放出的CO2可作为资源加以利用

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    【题目】下列原料不是高炉炼铁所需的是

    A. 孔雀石 B. 焦炭 C. 石灰石 D. 铁矿石

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    【题目】某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：称取12g样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图

    （1）纯碱恰好完全反应时，生成CO2的质量为 g

    （2）计算该样品中含杂质的质量分数是多少？（计算结果保留一位小数，下同）

    （3）计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？

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