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根据下图所示实验装置图回答问题:

(1)C中仪器a的名称为
 

(2)若实验室用暗紫色固体制取氧气,应选用的发生装置是(填序号)
 
,收集较纯的氧气最好选(填序号)
 
装置,该化学反应的文字表达式
 
;制备氧气的操作步骤是:①检查装置的气密性 ②装药品 ③固定试管,连接仪器 ④加热 ⑤用排水法收集气体 ⑥
 
 
.(3)若实验室选用过氧化氢无色液体制取氧气,写出所涉及的反应原理的文字表达式:
 

(4)若用E装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常见仪器的名称和用途;
(2)根据反应物的状态和反应条件确定发生装置;用排水法收集到的氧气较纯净,根据制取氧气的原理写出反应的文字表达式,根据制取氧气的过程分析步骤;
(3)根据实验室选用过氧化氢无色液体制取氧气的原理写出反应的文字表达式;
(4)根据氧气的性质分析验满的方法.
解答:解:(1)由图示可知标号仪器a是集气瓶.
(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,属于加热固体制取氧气,反应装置应选A,收集较纯的氧气应用排水法收集,最好选C装置,该化学反应的文字表达式是:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;制备氧气的操作步骤是:①检查装置的气密性 ②装药品 ③固定试管,连接仪器 ④加热 ⑤用排水法收集气体 ⑥将导管从水槽中移出⑦熄灭酒精灯.
(3)若实验室选用过氧化氢无色液体制取氧气,该反应原理的文字表达式是:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
(4)若用E装置收集氧气时,属于向上排空气收集氧气应验满,由于氧气有助燃性,所以,检验是否收集满的方法是:将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃则证明收集满了.
故答为:(1)集气瓶;(2)A,C,高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气; ⑥将导管从水槽中移出⑦熄灭酒精灯.(3)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.(4)将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃则证明收集满了.
点评:本题比较简单,主要考查了实验室制取气体发生装置的选取,实验室制的原理等,解本题的关键是要明确制取装置和收集方法选择的依据.
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镁条在空气中点燃后,不仅能在氧气中燃烧生成氧化镁.又能在氮气中燃烧生成氮化镁,还有少量镁能在二氧化碳中燃烧生成黑色炭粒和一种白色的氧化物.
(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,请你写出氮化镁的化学式
 

(2)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式
 
,该反应的基本类型为:
 
反应.
(3)通过以上事实,你对燃烧和灭火有什么新的认识(答出一点)
 

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如图是初中化学常见的四个实验,回答下列问题

(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是
 
.化学方程式为
 

(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是
 
(只写一个).
(3)C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(4)D实验中玻璃棒的作用是
 

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写出化学符号的含义和化学式
(1)2N
 

(2)CO32-
 

(3)1个硫原子
 

(4)硝酸根离子
 

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(6)的离子符号
 

(7)
+2
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O中“+2”的含义
 

(8)可以用做人工降雨的干冰
 

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用化学符号填空:
4个铵根离子
 

保持氮气的化学性质的最小微粒
 

5个硅原子
 

氯化镁中镁元素的化合价为+2价
 

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元素周期表是学习和研究化学的重要工具,右图为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是
 

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(填编号)

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