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【题目】欲配制100 g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,实验操作如下:

1)实验中正确的操作顺序为________(填序号)。

2)上面的实验中玻璃棒的作用是____________

3)称量氯化钠固体的质量时所选砝码的质量和游码的示数(如下图)______

4)若在操作①中,有部分氯化钠洒落桌面,则所得溶液溶质的质量分数会_____(填偏大”“不变偏小)。

【答案】4 2 1 5 3 加快溶解速度 砝码的质量是5 游码的示数3 偏小

【解析】

1)配制一定质量分数的溶液的步骤是:计算、称量、量取、溶解,所以此实验的正确顺序为:4 2 1 5 3

2)溶解过程中玻璃棒的用途是加快溶解速度,故填:加快溶解速度;

3)称量氯化钠固体的质量时根据计算知道需要称氯化钠8g,所以要5g砝码一只,游码移动到3g处,故填:砝码的质量是5 游码的示数3克;

4)若在操作①中,有部分氯化钠洒落桌面,则溶质的质量将小于8g,所得溶液溶质的质量分数会偏小,故填:偏小。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组用下列药品和仪器,准备进行制取气体的实验。

药品:氯酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、5%的过氧化氢溶液

①写出仪器a的名称:____________

②图j是启普发生器,下列说法正确的是________

A. 可作为固体和液体反应制取气体的发生装置

B. 可以打开或关闭活塞K,控制反应速率

C. 若加入液体过多,关闭活塞K,会导致固液无法分离

D. 若实验中关闭活塞KN内液面不下降,可能需要补充反应物

③用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气,为使反应较平稳的进行,需要的仪器是_______(选填仪器编号),反应的化学方程式是_________________。若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,除上述仪器外还缺少的仪器是______________

④计算多少摩尔氯酸钾分解可生成0.96g氧气?_____________________(根据化学方程式计算)

⑤利用上述仪器和药品能否完成实验室制取二氧化碳的实验?若能,写出化学方程式;若不能请说明原因。_________________________________________________

⑥用wg氯酸钾和yg二氧化锰的混合物制取氧气,一段时间后停止加热,测得残余固体的质量为zg,产生氧气的质量为mg。为判断氯酸钾是否已全部分解,下列方法正确的是_____

A. 观察反应后固体颜色 B. 再加热,是否还有氧气产生

C. 计算W+Y-Z是否等于m D. 计算是否等于

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

1)上述装置中有一明显错误是_____

2)用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式表示为_____,若使用C装置收集氧气,实验结束时,应进行的操作是_____

3)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为_____,反应的发生装置为_____,用E装置收集二氧化碳气体的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汉黄芩素(C16H12O5)是传统中草药黄芩的有效成分之一,对肿瘤细胞的杀伤有独特作用。下列有关汉黄芩素的叙述不正确的是(  )

A. 汉黄芩素由碳、氢、氧三种元素组成

B. 汉黄芩素中碳氧元素的质量比为12:5

C. 汉黄芩素在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水

D. 汉黄芩素中含有16个碳原子,12个氢原子和5个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化工厂用石灰石和铜屑等设计生产石青、波尔多液的工艺流程如下:

查阅资料:硫酸铜的溶解度如下表:

温度/

0

10

20

30

40

50

60

80

100

溶解度/g

14.3

17.4

20.7

25.0

28.5

33.3

40.0

55.0

75.4

(产品制备)

1)流程图中X的化学式______

2)反应②在80℃条件下制备硫酸铜,其化学方程式为_______。操作ACuSO4溶液进行蒸发浓缩、________、过滤、洗涤等操作即得到硫酸铜晶体。

(组成测定)

小组同学为测定石青的组成,称取了一定质量的石青样品,用如图装置进行实验。

查阅资料:

①石青的化学式可表示为aCuCO3b Cu(OH)2

Cu(OH)266℃~68℃完全分解:Cu(OH)2CuO+H2O CuCO3200℃~220℃完全分解:CuCO3CuO+CO2

CuSO4固体为白色,CuSO45H2O固体为蓝色

实验步骤:①连接仪器,并_________ 准确称取69.2g aCuCO3bCu(OH)2放在C装置中;②打开活塞鼓入一段时间空气,称量装置DE的质量;③关闭活塞,控制C装置中的温度为250℃对石青进行热分解,直至C装置中剩余固体质量不再变化为止;④打开活塞,_______;⑤冷却后,称量,装置D增重3.6g,装置E增重17.6g

3)完善上述实验步骤中的填空:①_______;④_____________

4)洗气瓶A中氢氧化钠溶液的作用是______B中所装液体为____(填名称)。

5)试确定石青的化学式______(请写出计算过程)。

6)若缺少F装置,测得的ab的值将________(选填偏大偏小不变)。

(脱水探究)

硫酸铜晶体受热会逐步失去结晶水。取纯净的CuSO45H2O固体2.50g,放在上图实验装置C中进行加热,测定固体质量随温度的变化情况如图所示。

7G点固体的化学式是________H点固体的颜色是_______

8)将CuSO45H2O固体加热到570℃分解后,得到的主要产物是黑色粉末、硫的一种氧化物和水蒸气,该反应的化学方程式为:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确的是

A.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为2:5

B.乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,溶液仍饱和

C.t1℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等

D.甲、乙的饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃,两溶液中溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】可燃冰是在低温和高压条件下形成。可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物,其组成可表示为CH4·nH2O,还含少量二氧化碳等气体。可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点。20175月,中国首次海域天然气水合物(可燃冰)试采成功,成为全球第一个稳定开采可燃冰的国家。可燃冰开采困难重重,原因之一是可然冰极不稳定易爆炸,当甲烷气体涌入大气层,会产生比二氧化碳更为严重的温室效应。置换法是开采方法之一,将CO2液化后进入1500米以下的洋面,就会生成二氧化碳水合物沉入海底,因CO2较甲烷易于形成水合物,因而就可能将甲烷水合物中的甲烷分子置换出来。

(1)一个甲烷分子中含有____个原子。32g甲烷完全燃烧后可以生成___g二氧化碳。

(2)下列有关说法正确的是__

A 可燃冰的开采不存在任何困难

B 可燃冰是一种前景广阔的燃料

C 能产生温室效应的气体除二氧化碳外,还有甲烷等气体

(3)某种可燃冰的组成为CH4·nH2O,其中CH4H2O的质量比是19,则该可燃冰中n=__

(4)一定条件下,甲烷与二氧化碳反应是回收处理二氧化碳的一种方法,其产物是一种单质和一种氧化物,都有可燃性,请写出该反应的化学方程式____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某种铁的冶炼流程如下图所示。

1燃烧室CH4燃烧的作用是__________

2)整个流程中,化合价发生改变的元素有_________种。

3)若用CO还原含160 t Fe2O3的赤铁矿,则炼出铁的质量为______t

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组做镁在空气中燃烧实验时,发现生成物中有黑色固体。针对这一现象,他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体。

针对猜想他们开展了如下探究活动。

【实验一】镁带与氮气的反应

(1)以下是获取氮气的方法及装置,其中得到氮气较纯的是______(填字母)

(2)燃烧镁带,观察现象

将镁带打磨光亮,点燃,伸入盛N2的集气瓶中,瓶内壁附着一层淡黄色的固体。

(3)实验结论:镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应,生成淡黄色的氮化镁。该反应的化学方程式是:______________________________________________

(4)实验反思:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁?原因是_____________________________________

【实验二】镁带与二氧化碳的反应

将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中,镁带剧烈燃烧,瓶内产生氧化镁一种黑色固体单质,该黑色物质是___________(写出化学式,下同)

探究结论】

镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中___________反应产生的。

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