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    8．在硝酸钾饱和溶液中，加入氯化钠固体，则氯化钠固体不会溶解．错误．（判断对错）

    分析 根据一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，进行分析解答．

    解答 解：一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质，在硝酸钾饱和溶液中，加入氯化钠固体，则氯化钠固体能溶解．
    故答案为：错误．

    点评 本题难度不大，掌握一种物质的饱和溶液还能溶解其它的溶质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图实验说明，燃烧需要的条件是（　　）
    A．有可燃物B．有氧气（或空气）
    C．温度达到可燃物的着火点D．可燃物与火焰直接接触

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．A、B、C、D为初中化学中常见的物质，A、B、C中均含有同一种元素，B、C组成元素相同，三者之间存在如图的转化关系，且A、B均能在一定条件下与D反应生成C．根据信息和图示回答问题．（“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物和反应条件已略去）
    （1）A的化学式为O2．
    （2）写出C转化为B的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （3）若D为单质，则D为C；若D为化合物，则D可能是CuO或Fe2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．我国普通黄铜（Cu-Zn 合金）牌号的表示方法是代号用“H+数字”．例如 H68 就指含铜量为 68%，含锌量为 32%的普通黄铜．要确认某普通黄铜的牌号，做如下实验：取 52g 黄铜与100g 稀硫酸（足量）在烧杯中安全反应，反应后测得烧杯中剩余物的总质量为 151.6g，则该黄铜的牌号是？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学已日益渗透到社会生活的各个方面，和生产、生活、环境保护、人体健康密切相关．
    （1）味精的主要成分为谷氨酸钠（化学式C5H8NO4Na），因能增加食品的鲜味，促进食欲而成为家庭的调味品．在谷氨酸钠中，所含非金属元素共有4种．
    （2）乙醇（C2H5OH）是一种可再生能源，可按一定的比例与汽油混合，在不对原汽油发动机做任何改动的前提下直接使用，可以有效的减少汽车尾气的排放．在乙醇中，氢元素与碳元素的原子个数之比为3：1（填最筒整数比）．
    （3）可燃冰是目前发现的新型矿产资源，它是由天然气（主要成分为甲烷）和水在低温、高压下形成的冰状固体，其燃烧有着放热多、环保无污染等优点，被科学家们誉为“21世纪能源”．请写出可燃冰充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）冬季雾霾是困扰我们生活的严重污染问题，主要由PM2.5等细微颗粒物造成．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是②（填序号）
    ①城市道路定时洒水  ②大力发展火力发电  ③大力植树造林  ④加强建筑工地扬尘控制  ⑤提倡绿色出行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．46克的某物质A与足量的氧气发生反应，得到88克的二氧化碳和54克的水．
    （1）与物质A反应的氧气的质量是96g
    （2）物质A含有那些元素C、H、O；
    （3）物质A中这些元素的质量比为12：3：8；
    （4）物质A中各元素的原子个数最简比为2：6：1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

    （1）请写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室用过氧化氢制取少量氧气时，发生装置最好选用C，收集装置选用E或F；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用B（填编号），写出该反应的化学反应表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用D（填编号）；写出其反应的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）如用E装置收集O2，检验O2是否收集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，证明已收集满氧气．
    （5）如图H，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是防止溅落的火星炸裂集气瓶．
    （6）注射器G可用于检查装置A的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加入少量水至水没过长颈漏斗口下端   处．②将注射器C连接到装置A的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器G的活塞，观察到长颈漏斗口下端有气泡冒出，表示装置A的气密性良好．
    （7）实验室用装置A制取氧气时，如用注射器G替换长颈漏斗，优点是节约药品，可以控制反应速率．
    （8）若用装置F收集的氧气不纯，其原因可能是（请写两种原因）：
    ①排水法收集氧气的时刻过早；②集气瓶没有装满水．
    （9）在学生实验课上，小林用高锰酸钾制取并收集了一瓶氧气，呈浅红色，在做细铁丝燃烧实验时，未见细铁丝燃烧．而小红异常兴奋，实验成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶碎了．分析两位同学实验操作中出现的问题．
    小林：①试管口没有放棉花；②氧气浓度过低，
    小红：集气瓶地没有预留少量的水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某同学利用如图所示的装置制取CO并用CO和CuO 在G装置中反应，通过观察固体颜色变化验证CO的还原性，同时得到单质Cu．（已知：H2O（气）+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$   H2+CO）

    试回答下列问题：
    （1）连接好装置，检查装置是否漏气的操作方法为从长颈漏斗处注水至液面浸没末端管口，把导管另一端放入水中，然后用手捂住锥形瓶，烧杯中的导气管有气泡冒出，放开手，烧杯中的导管内形成一段水柱，说明该装置气密性良好．向A装置中加入药品的操作方法是先将大理石或石灰石放入广口瓶中，然后塞上橡皮塞，从长颈漏斗内加入稀盐酸至将大理石或石灰石浸没起来；
    （2）装置C中浓硫酸用来干燥气体，若没有C装置对实验带来的主要影响是在装置D中会生成具有还原性的氢气，无法证明一氧化碳也具有还原性；
    （3）写出A、H中反应的化学方程式：ACaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、HCuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
    （4）在H中观察到黑色的固体慢慢变成红色现象可证明CO具有还原性，除此之外，还可以通过观察I中澄清的石灰水变浑浊现象可证明CO具有还原性；
    （5）该装置中有一明显不足之处，请指出并提出改进方法缺少尾气处理装置，在I的管口处放一盏点燃的酒精灯；
    （6）实验结束时应首先熄灭H 处酒精灯（填装置字母编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．下列均为测定氧气含量的实验
    【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
    【设计实验】同学们设计了如图所示的方案A和方案B来测定氧气含量．
    【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
    A中红磷燃烧，产生大量，冷却后打开弹簧夹，水从烧杯倒流入集气瓶约占瓶内空间的$\frac{1}{5}$．
    【反思与评价】（1）实验中磷的量应为足量，原因是使瓶中的氧气充分消耗；
    （2）两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案，原因是气密性更好．
    （3）若将A中红磷换成木炭，该实验能否获得成功否（填“能”或“否”）？理由是反应生成气体，填补氧气减少的空间，瓶内气压变化不大．

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