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    构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是赤铁矿中的主要成分，B．C．E．F均是初中常见的无色、无味的纯净气体．

    （1）写出下列物质的化学式：G
    FeCl2
    FeCl2
    ，H
    CaCO3
    CaCO3
    ．
    （2）写出符合反应①的一个化学方程式
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    分析：首先找出突破口，通过观察可以发现：A是赤铁矿中的主要成分，故A是氧化铁，又根据A和B高温生成D和E可知，A和B应该是氧化铁和一氧化碳，可知，A是氧化铁，B是一氧化碳；从而也可确定G是硫酸亚铁，F是氢气，D是铁；B和C点燃生成E可知，C是氧气，据此解答即可；
    解答：解：由于A是赤铁矿中的主要成分，故A是氧化铁，E→H的条件是澄清石灰水，这是初中化学最常见的反应，因此可以确定E是二氧化碳，H是碳酸钙；因为A和B高温生成D和E可知，A和B应该是氧化铁和一氧化碳，所以B是一氧化碳，方程式为3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2；D能够和盐酸反应，所以D是铁，则G是氯化亚铁的溶液；
    故答案为：（1）FeCl2；CaCO3；  （2）3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2；
    点评：使学生学会观察图形寻找突破口，突破口的选择需要学生有充足的知识和良好的观察能力，因此要学生平时多记一些常见的经典的方程式和物质的颜色．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    33、构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“--”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质．A、C属于不同类别的化合物．完善这个知识网络．
    （1）写出下列物质的化学式：A是
    Fe2O3
    ；B：
    HNO3
    ．C：
    Na2CO3
    ；
    （2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式：
    Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．
    （1）概念间的相互关系（如图所示）：
    ①
     
    ；②
     
    ；
    （2）概念间的辨析和应用．
    在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中，能表示分子的是（填序号，下同）
     
    ；能表示离子的是
     
    ；既能表示一种物质，也能表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是
     
    ，能表示元素化合价的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、构建知识网络是一种重要的学习方法．小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请你填写空白，完成他的设计．
    （1）概念间的相互关系（如图所示）   A
    原子
     B
    物质

    （2）知识应用：三聚氰胺的化学式是C3N6H6，它由
    C、N、H三
    种元素组成．
    （3）贫铀弹的主要成分是低放射性的铀，这种铀原子的相对原子质量
    为238，核电荷数为92，中子数为
    146
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?乌鲁木齐）构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于稀盐酸与几种指示剂作用知识网络，请填写它们相互作用的现象：

    ①
    红色
    红色
    ；  ②
    无色
    无色
    ；
    ③
    红色
    红色
    ；  ④
    红色
    红色
    ．

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