制取步骤:
(1)连接装置并 ;(2)装药品(先装 再 );(3)固定装置:把试管固定在 上;(4)收集气体:用 法收集 气体;(5)验满:用一根 的木条放在 ,看是否熄灭;(6)撤去装置。
科目:初中化学 来源: 题型:
2004年12月26日,印度洋发生了震惊世界的海啸,在海啸灾难中发生的下列变化属于化学变化的是( )
A.树木折断 B.房屋倒塌 C.铁轨生锈 D.道路冲毁
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。![]()
(1)如右图所示装置和药品进行实验,待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到 。
(2)甲同学:用木炭替代红磷完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是 ,经过思考该同学向集气瓶内加入 ,再重新实验,得到了氧气约占空气体积1/5的结论。
(3)乙同学:用铁丝替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是 。
(4)丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的1/5。你认为造成此现象的原因可能是 。
A.装置有点漏气 B.没有冷却到室温就打开止水夹
C.镁条的量不足 D.镁条与空气中的其它气体发生了反应
(5)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 。
(6)小组内同学还对该实验进行了
如下改进。(已知试管容积为 35mL).
实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯。②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按下图中所
示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是 (填序号)。
待试管冷却后松开弹簧夹,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
若操作③中没有用弹簧夹夹橡皮管,其他操作步骤相同,则实验过程中看到的现象有 ,待试管冷却后,注射器活塞将停在 mL处.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用如下实验装置探究CO2与NaOH溶液能否反应。锥形瓶中的溶液为氢氧化钠溶液或澄清石灰水(均为200mL)。
【查阅资料】通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳
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① A中的溶液是(15),B中的溶液是(16),证明氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应的现象是(17)。
②请判断V(18)200mL(填“>”、“<”或“=”)。
③如果不用B装置,实验后向锥形瓶A中的溶液中加入(19),如出现(20),该现象也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据实验室制取二氧化碳的装置图(如图),回答相关问题:
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(1)请指出图中的一处错误(只用文字叙述即可) ;
(2)小丽同学用改正后的装置制取另一种气体,其反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某学习小组围绕“实验室制取气体”进行研讨
。请你参与完成下面的问题。
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(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为 。不用碳酸钠与盐酸反应制取CO2的原因是
。
(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制甲烷,其发生装置应选图 (填序号)。
(3)收集装置:实验室收集氨气应采用的方法是 。收集有毒气体二氧化硫时,常采用图③收集装置,气体应从 (填字母)端通入。
(4)实验操作:通常实验室制取氢气选择的发生装置是 (填序号),检查该装置气密性的操作是 。若利用图③用排水法收集氢气,则水从 (填字母)端排出。
(5)实验反思:在加热氯酸钾制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉。
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴),A的名称是 ,其用途是 。
(2)实验中,观察到的现象是_____________________,这说明了_________________。
(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是____________________。
(4)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色,
导致这种现象产生的错误操作可能是______
________,这一实验还说明两种试剂中________具有挥发性。
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