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【题目】右图是探究燃烧条件的实验装置.
(1)观察到的实验现象是:
(2)由该实验得,可燃物燃烧的条件是:


(3)实验中发生反应的化学方程式为: 

【答案】铜片上的白磷燃烧,水中的白磷未燃烧,铜片上的红磷未燃烧;与氧气(或空气)接触;温度达到着火点;4P+5O22P2O5
【解析】解:(1)根据燃烧的条件可知,水中的白磷因为不能与氧气接触,不能燃烧;红磷因着火点高,不能燃烧;只有热水能够使铜片上的白磷达到着火点,白磷又与氧气接触,可以燃烧.我们可以看到铜片上的白磷燃烧.
所以答案是:铜片上的白磷燃烧.
(2)铜片上的白磷能够燃烧是因为与氧气或空气充分接触,并且热水的温度使其达到着火点;红磷的着火点高,虽然与氧气充分接触,但达不到着火点仍不能燃烧;水中的白磷虽达到着火点,但不与氧气接触,同样不能燃烧.所以可燃物燃烧的条件是:与氧气或空气充分接触;温度达到着火点.
所以答案是:①与氧气或空气接触;②温度达到着火点.
(3)磷燃烧可生成五氧化二磷,化学反应式是:4P+5O22P2O5
所以答案是:4P+5O22P2O5

练习册系列答案
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【题目】下列物质能够反应,且有明显现象的是(
A.浓硫酸注入水中
B.将Fe2O3加入NaOH溶液中
C.稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中
D.将Na2CO3溶液加入澄清石灰水中

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【题目】下列情况下所采取的灭火方法中,不恰当的是(
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B.电器因短路起火时,用水浇灭
C.酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑盖
D.扑灭森林火灾,用设置隔离带的方法使森林中的树木与燃烧区隔离

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下图装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),反应方程式为
(3)实验室制二氧化碳的化学方程式为 。检验二氧化碳是否集满的方法是
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2X,X的化学式为:
②制取并收集NH3 , 应该从上图中选择的发生装置是 ,收集装置是
③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的(填序号)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质在酸性溶液中能大量共存的是(
A.AgNO3、NaCl
B.NaOH、MgSO4
C.KCl、Na2CO3
D.BaCl2、Mg(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据燃烧条件的探究实验,回答问题:
实验目的:验证燃烧需要的条件
实验设计与实施:
实验一:用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察现象,发现蘸酒精的棉花燃烧,而蘸水的棉花不燃烧.
实验二:①取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯的火焰上加热,观察到乒乓球碎片和滤纸碎片均能燃烧.
②从乒乓球和滤纸上各剪下同样大小的一小片,如图所示放在一块薄铜片的两侧,加热铜片中部,观察现象,发现铜片上的乒乓球碎片比滤纸片先燃烧.
实验三:取两只小蜡烛和一只烧杯,将两只蜡烛分别点燃后平放在实验台上,将其中一只蜡烛用烧杯罩住,观察到
实验结论:实验一的现象说明,燃烧需要;实验二中第②步实验中观察到的现象说明乒乓球碎片比滤纸片的着火点 ;此实验验证的燃烧的条件是
实验三验证的燃烧的条件是可燃物要与氧气(或空气)接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】X、Y、Z三种金属中,只有X在自然界通常以单质形式存在,Y放入Z的硫酸盐溶液中,有Z析出,则三种金属的活动性顺序是(
A.Y>Z>X
B.X>Y>Z
C.Z>Y>X
D.Y>X>Z

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【题目】高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料.请回答:
(1)硅元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素,在地壳中硅元素的含量仅次于 元素.
(2)硅在氧气中燃烧生成二氧化硅,并放出大量的热,可作未来新能源,该反应的基本类型为
(3)工业上用石英(主要成分为SiO2)制备粗硅的反应为:SiO2+2CSi+2R↑,则R的化学式为 ,反应后硅元素的化合价 (填写“升高”或“降低”).
(4)生产高纯硅可用三氯硅烷(SiHCl3).三氯硅烷在空气中极易燃烧,燃烧时可观察到有红色火焰和白色烟,生成物为二氧化硅、氯化氢和氯气,此反应的化学方程式为   .

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【题目】下列实验操作正确的是(
A. 测量溶液的Ph
B. 点燃酒精灯
C. 滴加液体
D. 稀释浓硫酸

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