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    【题目】某化合物由碳、氢两种元素组成，这两种元素的质量比为6:1，已知该化合物的化学式量为28，则其化学式为（ ）

    A. CH4 B. C2H2 C. C2H4 D. C2H6

    【答案】C

    【解析】若该化合物的化学式为CxHy，则m（C）：m（H）=12x:y=6:1，12x+y=28，故x=2，y=4。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）化学与生活紧密相联。

    （1）下列生活用品是用有机合成材料制作而成的是 （填序号）。

    A．陶瓷杯 B．不锈钢碗 C．塑料盆 D．玻璃茶壶

    （2）青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质。下列食物中蛋白质含量最高的是

    （填序号）。

    A．大豆B．西红柿C．橙子 D．玉米

    （3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与 有关；喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与 有关。

    （4）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的 作用。

    （5）今年3月22日是第二十二届“世界水日”，3月22-28日是第二十七届“中国水周”。联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy) 。水与人类的生活和生产密切相关。

    下图表示某市饮用水的净化过程，请回答下列问题：

    ①天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。

    ②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。

    ③ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。制取ClO2的反应过程示意图如下：

    （其中， 表示钠原子，表示氯原子，表示氧原子）

    该反应的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）实验室制取气体所需装置如下图所示。

    A B C D E

    请回答以下问题：

    （1）装置中标“a”的仪器名称是_____。

    （2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为_____，所选用的制取装置是_____（填字母序号，下同）。

    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_____，反应的化学方程式为_____。该装置还可用于制氧气，反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“碳捕捉技术”是用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2，并将CO2分离、储存，其过程的示意图如下（部分条件及物质未标出）。

    下列有关该过程的叙述正确的是

    A．该过程可实现CO2零排放

    B．该过程至少发生了4个化学反应

    C．该过程只有1种物质可以循环利用

    D．“反应并分离”的过程中，分离物质的操作是蒸发、结晶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）物质在发生化学反应时要遵循质量守恒定律。甲、乙、丙、丁四组同学从不同的角度研究了质量守恒定律。

    （1）甲组研究了反应：2H2+O22H2O，他们从该反应中获取的信息有：

    ①该反应的反应物是氢气和氧气；

    ②该化学反应的条件是点燃；

    ③在化学反应前后元素种类和原子个数不变；

    ④_________；⑤_________。

    （2）乙、丙两组同学分别设计了如下实验，图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m（前）、m（后）。

    请根据图示回答：

    乙组实验中，m（前）>m（后），原因是_______，若所用试剂不变，改进的方法是________；

    丙组实验中，m（前）= m（后），乙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律，原因是________。

    （3）丁组同学研究了物质W的组成。一定条件下，W在密闭容器内发生反应前后各物质的质量如下图所示：

    其中，x= g， W的化学式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。

    （1）图一中看到的现象是 ，说明二氧化碳具有的性质是_______。

    （2）小刚同学利用图二装置验证二氧化碳与氢氧化钠、 氢氧化钙反应。

    资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。

    ①甲中发生反应的化学方程式为 。

    ②小刚同学设计的实验方案是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

    （1）自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用 （填字母序号）。

    A．过滤 B．吸附 C．电解 D．消毒

    （2）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为 。

    （3）某同学进行以下实验：在甲乙烧杯中分别放入40g硝酸钾固体，

    再分别加入100g冷水和热水，充分搅拌后（保持各自的温度不变），

    结果如图所示。

    ①甲烧杯中溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。

    ②将乙烧杯中的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和状态，则t1℃时，硝酸钾

    的溶解度是 g。

    （4）已知：甲物质在20℃和40℃时的溶解度分别为30g和50g。下列有关甲物质的实验中说法正确的是 （填字母序号）。

    a．只有A是不饱和溶液 b．B和E中溶质的质量分数相等

    c．D中溶质的质量分数最大 d．将E再升温至 40℃时，会析出20g固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）下图表示初中常见几种不同物质之间的关系，图中“……”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应，A、B、C、D的相对分子质量依次增大。请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答。

    （1）若A能依次转化为D，A为标准状态下密度最小的气体，D的相对分子质量为100。则A的化学式为 ，C的化学式为 。

    （2）若从A到D，相邻物质间可以互相反应，且A、B、C、D为四种不同类别的物质，C固体在空气中易潮解且溶于水会放热，则A与B反应的化学方程式为 ，判断B和C是否恰好完全反应，加入的试剂是 。

    （3）若D能依次转化为A，D由三种元素组成，原子个数比为1:2:2，则B的化学式为 ，D→C的化学反应方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】决定元素种类的是

    A. 质子数 B. 中子数 C. 电子数 D. 最外层电子数

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