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    某镁条在空气中燃烧（只生成氧化镁），镁条增重3.2g，则参加反应的镁的质量为
    [     ]
    A．2.4g
    B．3.2g
    C．3.6g
    D．4.8g
    D
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
    （1）右图中A仪器的名称是
     
    ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：
     
    ．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
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    氮气是怎么减少的呢？
    【假设一】氮气与镁条反应而减少．
    【假设二】
     
    ．
    镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的方程式为：
     
    反应类型为
     
    ，其中氮化镁中氮的化合价是
     
    ．镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁，反应的方程式为
     
    ，该反应的类型是
     
    ．
    （3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：
     
    ．（请写出两点）．
    （4）小芳为测定Vc药片中维生素C（化学式为C6H8O6）的质量分数，进行了如下实验：
    取Vc药片2g，共消耗I2的质量为2.54g．请你帮助小芳计算该Vc药片中维生素C的质量分数．（反应原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某兴趣小组活动中，在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，小组成员进行了以下探究活动：
    【提出问题】淡黄色固体物质的成分是什么？
    【查阅资料】通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
    物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
    颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
    小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是
    空气中不含有氯元素
    空气中不含有氯元素
    ．
    【提出猜想】淡黄色的固体可能是
    Mg3N2
    Mg3N2
    ．（填化学式）
    【实验探究】（1）按下图所示装置收集氮气（关闭a、b、c，用凸透镜聚光引燃白磷，待白磷不再燃烧并冷却至室温后，打开a、b，使用打气筒进行充气至A中的水进入B时，打开c，继续充气．）

    （2）实验验证的方法是
    将燃着的镁条伸进（1）所收集的氮气的瓶中，若镁条继续燃烧，且有淡黄色固体生成，则证明淡黄色固体是Mg3N2．
    将燃着的镁条伸进（1）所收集的氮气的瓶中，若镁条继续燃烧，且有淡黄色固体生成，则证明淡黄色固体是Mg3N2．

    【实验结论】猜想是正确的．镁条在空气中燃烧的有关化学反应方程式是
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO 3Mg+N2
     点燃 
    .
     
    Mg3N2
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO 3Mg+N2
     点燃 
    .
     
    Mg3N2
    ．
    【实验反思】（1）氮气选用排水法收集的原因是
    氮气难溶于水
    氮气难溶于水
    ．
                （2）本探究活动对物质燃烧新的认识是
    燃烧不一定有氧气（合理答案可得分）
    燃烧不一定有氧气（合理答案可得分）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2006?高淳县二模）海洋约占地球表面积的71%，由于与岩石、大气和生物的相互作用，海水中溶解和悬浮有大量的无机物和有机物，总计80多种元素，具有巨大的开发潜能．
    （1）利用太阳能蒸发海水得到淡水的示意图，这一过程是
    物理
    物理
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）日晒法来浓缩海水，待盐水蒸发达到一定浓度后，就有晶体慢慢析出，将其捞出堆成盐坨，流出的母液就是盐卤（或称卤水），可以用来“点”豆腐，使豆浆中的
    蛋白质
    蛋白质
    凝聚．
    （3）盐坨的食盐是粗盐，通过分离、提纯，可以得到精盐和不同的产品．目前世界上60%的镁就是从海水中提取的，主要步骤如下：

    ①为了使MgCl2转化为 Mg（OH）2，试剂①可以选用
    NaOH
    NaOH
    ，要使MgCl2完全转化为沉淀，加入试剂①的量应
    过量
    过量
    ；试剂②可以选用
    稀HCl
    稀HCl

    ②加入试剂①后，能够分离得到Mg（OH）2沉淀的方法是
    过滤
    过滤
    ；
    ③无水MgCl2在熔融状态下，通电后会产生镁和氯气，写出该反应化学方程式
    MgCl2
     通电 
    .
     
    Mg+Cl2↑
    MgCl2
     通电 
    .
     
    Mg+Cl2↑

    （4）同学们在做镁条在空气中燃烧实验时发现镁条表面被一层黑色的物质A所覆盖，这一层黑色的物质是什么呢？某研究性学习小组收集黑色物质A，对其成分进行实验探究，实验记录如图所示．

    请你根据实验推断：
    （1）A中含有的原子团是
    CO32-
    CO32-
    （写离子符号）．
    （2）反应②的基本反应类型是
    分解
    分解
    反应（选填化合、分解、置换）．
    （3）写出实验中有关反应的化学方程式：④
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20
    ．
    （4）根据实验结果推断A中肯定含有的元素有：
    C、H、O、Mg
    C、H、O、Mg
    ．
    （5）白色粉末D可能是
    碱式碳酸镁
    碱式碳酸镁
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组发现镁条在空气中燃烧的产物也为固态，想用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量，用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
    （1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：
    镁在燃烧时要消耗一部分气体，使集气瓶内压强减小
    镁在燃烧时要消耗一部分气体，使集气瓶内压强减小
    ．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
    21
    21
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    [发现问题]氮气是怎么减少的呢？
    [假设一]氮气与镁条反应而减少．
    [假设二]
    氮气与细沙反应
    氮气与细沙反应
    ．
    [查阅资料]
    镁条可以在氮气中燃烧，生成氮化镁固体，反应的文字表达式为：
    镁+氮气
    点燃
    氮化镁
    镁+氮气
    点燃
    氮化镁
    ，反应类型为
    化合反应
    化合反应
    ．

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