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    （2013?德州）分析下列信息，按要求填空：
    图象 铁丝
    		 还原铁粉
    成分 Fe Fe
    颜色 银白色 灰色或灰黑色
    聚集状态 丝状 粉末
    相同质量时表面积
    {氧气存在形式、反应产物、反应条件化学方程式比较铁丝和还原铁粉
    （各写出一点即可）    		 较小
    纯氧、四氧化三铁、点燃条件下
    ①
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    		 非常大 
    空气中氧气、氧化铁（Fe2O3）、通常情况下
    ②
    4Fe+3O2═2Fe2O3
    4Fe+3O2═2Fe2O3
    ③
    都含铁元素
    都含铁元素

    ④
    聚集状态不一样（或物理性质、化学性质存在差异等）
    聚集状态不一样（或物理性质、化学性质存在差异等）
    结论 ⑤
    同一种物质，因聚集状态不同，可能导致其物理性质、化学性质产生差异（也可具体描述：如颜色可能不一样，性质也可能不同等）
    同一种物质，因聚集状态不同，可能导致其物理性质、化学性质产生差异（也可具体描述：如颜色可能不一样，性质也可能不同等）
     
    分析：本题考查依据题意分析解答问题的能力：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，在空气中与氧气反应生成氧化铁，据此书写方程式；并依据铁丝、铁粉的性质、聚集状态等比较回答．
    解答：解：铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，在空气中与氧气反应生成氧化铁，方程式分别是3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4、4Fe+3O2═2Fe2O3，铁丝和铁粉均由铁元素组成，二者的聚集状态不同，导致其物理性质不同，如：颜色不同；化学性质也有一些差异：如二者与盐酸反应时，铁粉与盐酸的接触面积大，反应速率快；
    故答案为：
    图象 铁丝
    		 还原铁粉
    成分 Fe Fe
    颜色 银白色 灰色或灰黑色
    聚集状态 丝状 粉末
    相同质量时表面积
    {氧气存在形式、反应产物、反应条件化学方程式比较铁丝和还原铁粉
    （各写出一点即可）    		 较小
    纯氧、四氧化三铁、点燃条件下
    ①3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4    		 非常大 
    空气中氧气、氧化铁（Fe2O3）、通常情况下
    ②
    4Fe+3O2═2Fe2O3
    ③都含铁元素
    ④聚集状态不一样（或物理性质、化学性质存在差异等）
    结论 ⑤同一种物质，因聚集状态不同，可能导致其物理性质、化学性质产生差异（也可具体描述：如颜色可能不一样，性质也可能不同等）
    点评：本题主要考查学生分析、获取信息，并结合所学知识分析、解答问题的能力．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?德州一模）化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？
    （2）进行猜想：药品可能有以下三种情况．
    A．氢氧化钙全部变为碳酸钙；B．氢氧化钙部分变为碳酸钙；C．
    没有变质
    没有变质
    ．
    （3）设计实验方案、进行实验：如表是对猜想A进行实验探究的过程示例：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		 ①滤液不变色
    ②有气泡产生    		 氢氧化钙全部变为碳酸钙
    请你另选择一种猜想参与探究，完成下表．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取样，加适量水，搅拌，过滤
    ①取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ②取少量滤渣于试管中，加入盐酸    		 ①
    ②
    （4）原理与用途：
    ①农业上一般采用氢氧化钙改良
    酸
    酸
    性土壤（选填“酸”或“碱”）．
    ②氢氧化钙变质是由于与空气中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    发生反应的缘故，因此氢氧化钙应
    密封
    密封
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?德州）将玻璃管插入金属钠块中，拔出玻璃管，玻璃管内留有一小截金属钠（见图1）；把带有橡皮塞的玻璃管插入盛有浅绿色氯气的烧瓶中（见图2，烧瓶底部铺有少量的细沙）；向玻璃管中滴入几滴水，堵塞玻璃管的钠块成滴落下（见图3）；烧瓶内产生少量白烟，继而燃烧，浅绿色逐渐消失（见图4）；最终，白色的烟雾充满烧瓶（见图5）．

     从以上实验推断：金属钠的
    硬度小
    硬度小
    、熔点
    低
    低
    ．水可以与金属钠反应
    放出
    放出
    （填：“吸收”或“放出”）热量，烧瓶中充满的白色烟雾可能是
    氯化钠
    氯化钠
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?乐陵市一模）锰为不锈钢主要的添加元素．锰的氧化物是不锈钢的保护膜，可以提高不锈钢的耐腐蚀性．
    （1）铁生锈的主要原因是铁与氧气和
    水
    水
    直接接触．
    （2）不锈钢是
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）相同温度下，取大小相同、表面光亮的锰、镁、铁三种金属片，分别投入足量的、质量分数相同的稀盐酸中（反应中锰的化合价为+2价），现象如表：
    金属种类 锰（Mn） 镁 铁
    与盐酸反应 略慢 快 很慢
    则下列反应不正确的是
    C
    C
    ．
    A．Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑    B．Mg+MnSO4=MgSO4+Mn
    C．Fe+MnSO4=FeSO4+Mn      D．Mn+CuSO4=MnSO4+Cu
    （4）金属与酸的反应存在某种规律，请你分析下表中的数据，找到对应关系．
    等质量的金属（a克）与足量盐酸反应 镁 铁 锰
    金属的相对原子质量 24 56 55
    产生氢气的质量（g）
    a
    12
    a
    28
    a
    27.5
    找到的规律
    相同质量的同价态的不同金属，与足量的酸反应，相对原子质量越大，生成氢气质量越小；反之亦然
    相同质量的同价态的不同金属，与足量的酸反应，相对原子质量越大，生成氢气质量越小；反之亦然

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    锰为不锈钢主要的添加元素．锰的氧化物是不锈钢的保护膜，可以提高不锈钢的耐腐蚀性．
    （1）相同温度下，取大小相同、表面光亮的锰、镁、铜三种金属片，分别投入足量的、质量分数相同的稀盐酸中（反应中锰的化合价为+2价），现象如下：
    金属种类 锰 镁 铜
    与盐酸反应 略慢 快 无明显现象
    上述三种金属的活动性由弱到强的顺序是
    铜＜锰＜镁
    铜＜锰＜镁
    ．写出锰与稀盐酸反应的化学方程式：
    Mn+2HCl=MnCl2+H2↑
    Mn+2HCl=MnCl2+H2↑
    ．
    （2）金属与酸的反应存在某种规律，请你分析下表中的数据，找到对应关系．
    等质量的金属（a克）与足量盐酸反应 镁 铁 锰
    金属的相对原子质量
    产生氢气的质量（g）
    找到的规律

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