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    【题目】哈佛大学的科学家完成了模仿光合作用收集燃料的实验。采用新型钴﹣磷催化剂，利用太阳能，将水分解成氢气和氧气，随后这些氢气将二氧化碳转化为有机物（C3H8O），用作燃料。下列有关模拟反应的说法正确的是（ ）

    A. 反应后原子总数增加

    B. C3H8O燃烧只能生成水和二氧化碳

    C. 该反应属于置换反应

    D. 该反应有利于减少温室气体的排放

    【答案】D

    【解析】

    A、转化过程是化学变化，过程遵循质量守恒定律，所以原子总数不变，故错误；

    B、C3H8O充分燃烧只能生成水和二氧化碳，不充分燃烧还会生成一氧化碳或者是碳，故错误；

    C、水分解是分解反应，氢气和二氧化碳转化为有机物的同时还会生成水，所以没有置换反应发生，故错误；

    D、由于消耗了二氧化碳，所以该反应有利于减少温室气体的排放，故正确。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A﹣K为中学常见的物质，其中A为黑色粉末，H是一种建筑材料的主要成分，它们之间的转换关系如图所示：

    （1）D，F的化学式：D ，F 。

    （2）①的基本反应类型是 。

    （3）反应②的化学方程式是 。

    （4）气体E的用途是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素，按要求填空．

    (1)用适当的数字和符号填空：

    ①两个钙离子________；②标出二氧化氮中氮元素的化合价________；

    (2)写出符合下列要求的物质的化学式：

    ①一种氮肥是____；②实验室常用的液体燃料是____；③作建筑材料的盐是____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。

    （1）写出标有序号的仪器名称：①______，②______。

    （2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 B 装置的原因是______，装置中使用分液漏斗的优点是______。

    （3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→______→______（填字母序号）。

    （4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是______。

    （5）某兴趣小组的同学连接 B、G、H 装置进行实验。若实验时 G 装置中蜡烛燃烧更剧烈，H 装置中溶液变浑浊，则 B 装置中反应的化学方程式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示，当两者摩擦时，听到嚓一声，看到了火焰、白烟，闻到了刺激性气味，这是因为生热点燃红磷，火柴梗（主要成分为碳）着火。你知道划火柴过程中发生了什么反应吗？请用化学反应方程式表示：

    （1）_____；

    （2）_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】运用广泛的金属材料是钢铁，如图是冶炼生铁相关流程。请认真读图回答问题：

    （1）高炉冶炼生铁的原料有铁矿石、焦炭和_____。 冶炼时将原料粉碎后再使用的原因是_____。

    （2）焦炭在冶炼中的作用为①提供高温，②_____。赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁的反应原理是_____。

    （3）炉渣中含有硅酸钙（CaSiO3），其中硅元素的化合价是_____。

    （4）钢铁的锈蚀造成极大的损失和浪费。但如果将“铁生锈”原理应用得当，同样可以造福人类，请举例_____（写一条）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在哈尔滨市江北一些道路两侧安装了太阳能电池路灯。请回答有关路灯的相关问题。

    （1）该路灯在白天时给蓄电池充电，夜晚用于照明，此过程中的能量转化是___（答全过程，用“→”表示转化）。

    （2）该路灯的灯罩材料为聚苯乙烯，该材料为合成材料中的塑料，这种塑料和玻璃材料比较不具有的优点是___（填字母）

    A 密度小B 硬度大C 易加工

    （3）该路灯光伏电池板中使用了硅单质材料，硅单质在工业上是利用二氧化硅（SiO2）和碳在高温条件下反应生成的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为___

    （4）哈尔滨市的电能绝大多数来源于火力发电，即燃煤发电，若路灯都采用光伏电池供电，既可以节约___，又可以减少___（至少填两种）等污染物的排放。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在做酸碱中和反应的实验时，某同学向盛有NaOH溶液的烧杯中加入一定量的稀盐酸后没有观察到明显现象。同学们产生疑问：反应后溶液中的溶质是什么呢？对此同学们展开了以下实验探究。

    （假设猜想）同学们给出了以下猜想：

    ①只有NaCl；②有NaCl和HCl；③有NaCl和NaOH；④有NaCl、HCl和NaOH；

    你认为上述猜想中肯定不成立的是______（填序号）。

    （实验探究）为了探究反应后溶液的溶质成分，同学们做了如下实验：

    （1）李明同学取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞试液，溶液没有明显变化，则溶液中一定没有______。

    （2）张华也取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中加入Zn，发现立即产生大量的气泡，则产生气泡的化学方程式为______，证明猜想②正确。

    （3）李明又说，用Fe2O3固体同样也可以探究出猜想②正确，请你帮他写出具体的实验操作和现象：______。

    （4）受同学们的启发，小丽说用pH试纸也可以来探究，于是她用如图所示方法测定该溶液的pH，也得出了正确的结论。但她这样操作会产生的不良后果是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年4月11日某市自来水厂出现了严重的苯含量超标事故．苯是一种液体，无色透明，有香味，难溶于水，易溶于有机溶剂，本身也可作为有机溶剂．在常温下，苯还是一种易燃的化合物，它能燃烧生成二氧化碳和水，有毒性，对神经系统，造血系统有损害，也是一种致癌物，长期接触苯可引起白血病等．根据以上内容，回答下列问题：

    （1）其中描述苯的物理性质的是_____（填一点，下同）；描述苯的化学性质的是_____；描述苯的用途的是_____．

    （2）写出苯在空气中燃烧的文字表达式_____．

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