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    【题目】K2MnO4中Mn元素的化合价是

    A．+4 B．+5 C．+6 D．+7

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零计算，钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为—2价，设锰元素的化合价为x,有（+1）×2+X+（—2）×4=0，解得X=+6价，故答案选择C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程中，没有发生化学变化的是（ ）

    A．酒精挥发 B．硫粉燃烧 C．水通电分解 D．钢铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A﹣H编号后，做如下实验．

    （1）实验中观察到有气泡出现且生成的气体具有可燃性的试管是 ，反应后溶液颜色变黄色的试管是 ．

    （2）写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式 ．

    （3）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的 后，溶液变为无色．由此推断，该试管中最初盛有的物质是 ．

    （4）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是 ．（写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请分析、比较以下几组化学反应，得出结论．

    组别

    化学方程式

    结论

    Ⅰ

    6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

    CO2+H2O═H2CO3

    反应物相同，生成物不同，

    原因 ．

    Ⅱ

    Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O

    3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O

    反应物相同，生成物不同，

    原因 ．

    Ⅲ

    C+O2（充足） CO2

    2C+O2（不充足）2CO

    反应物相同，生成物不同，

    原因 ．

    Ⅳ

    2KClO32KCl+3O2↑（反应缓慢）

    2KClO32KCl+3O2↑（反应迅速）

    反应物相同，反应速率不同，

    原因 ．

    实践与应用

    科学探究正努力实现对化学反应的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质．若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，可生成一种重要的化工原料，反应的化学方程式如下：

    2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：

    （1）未经点燃的木炭 （填“能”或“不能”）在氧气中燃烧．

    （2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是有利于木炭较长时间地燃烧，反应 ．

    （3）木炭（主要成分是碳）在氧气中燃烧文字表达式为 ．

    木炭、红磷、铁丝都能在氧气里燃烧，且变化的本质和现象有不少共同之处．如反应都需要点燃等．请你再归纳出它们的两个共同点：

    ① ；

    ② ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

    在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图1．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

    （1）图1实验中观察到的现象是 ．红磷足量的目的是 若用图I装置实验结果是：空气中氧气含量小于空气总体积，其操作上的原因可能是 ．空气中氧气含量大于空气总体积 ．（各写出一点即可）

    （2）图2实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL．在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 ． 写出该反应的文字表达式 ．

    （3）某同学由本实验得到如下一些结论：①燃烧匙中红磷越多，水位上升越高．②空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体．③可用木炭替红磷完成该实验．④氮气难溶于水．其中正确的是： （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关资源、能源的叙述不正确的是

    A、废旧金属的回收、利用不仅可以节约金属资源，还可以节约能源

    B、人体内含量最多的金属元素是钙，最多的非金属元素是氧

    C、空气中含有体积分数为0．03％的二氧化碳，它与人类的生产、生活关系密切

    D、减少使用煤、石油、沼气等化石能源，能有效的减缓温室效应的产生，保护环境

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种物质溶解度曲线据回答：

    （1）P点含义

    （2）t2℃时A、B、C三种物质溶解度大小关系

    （3）当A中含有少量B物质时，采用 方法提纯A物质．

    （4）把t2℃时A B C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，有晶体析出的是

    （5）t1℃时，将50g B物质投入到100g水中，得到B物质的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时，溶液质量是 g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象的描述中，正确的是（ ）

    A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

    B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

    C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

    D. 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

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