【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是
【答案】B
【解析】
试题分析：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答，A、向一定量的氯化钠饱和溶液中加入氯化钠固体，不会溶解氯化钠固体，故溶液质量不变，正确，B、向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸，由于横坐标表示的参加反应的HCl质量，故刚开始随着HCl质量加入，产生的氢气质量相等，错误，C、用一定量的过氧化氢溶液制取氧气，是否加催化剂，只是加快化学反应速率，不会改变生成气体的质量，正确，D、高温煅烧一定质量的石灰石，由于反应生成气体二氧化碳，故剩余固体质量减少，正确，故选B
开心快乐假期作业暑假作业西安出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关溶液的说法，正确的是
A．溶液通常是液体，溶质一定是固体
B．凡是溶液一定是混合物
C．一种物质分散到另一种物质中，形成的液体是溶液
D．无色透明的液体是溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】利用图甲装置探究“MnO2的用量对H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计。）
（1）写出装置中发生反应的化学方程式： ，MnO2在此反应中起 作用。
（2）图乙是“0．1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看出 。
（3）当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0．08克时，分解速度达到实验要求。在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使下图 （选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】X、Y、Z为三种金属．X、Y放入稀硫酸中均放出氢气，Z与稀硫酸不反应将X放入Y（NO3）2溶液中，有Y单质析出．X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序是
A．X、Y、Z B．X、Z、Y C．Y、X、Z D．Z、X、Y
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【题目】下图是实验室制取气体的部分装置，请根据你所学知识回答问题。
（1）仪器①的名称是 。
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选取 （填字母序号）。
（3）实验室用A装置来制取氧气的化学方程式是 。
（4）确定实验室制取气体的发生装置时，你认为应考虑的因素有 。
（5）实验室使用B装置制取氢气，用装置E和F组合不但能收集到比较纯净的气体，还可以测量出收集到的气体的大约体积，气体应从 （填“b”或“c”) 端进入。
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【题目】（9分）操作和保存药品不当，标签常常易损毁。现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损（如下图），但是已经知道这四瓶试剂是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究（实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液）：
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是： （写化学式）。
【实验探究2】兴趣小组对①②③④瓶溶液进行了如下的实验探究：
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 取①②③瓶溶液少量 于三支试管中，分别 加入酚酞试液 | 酚酞试液不能将其中 的一种溶液鉴别出来 | |
2 | 再取①②③瓶溶液少 量于另外三支试管中 分别加入 溶液 | 加入了①溶液的试管 中 ； 其余两支试管中无明显现象 | ①瓶溶液为Na2CO3 |
3 | 取②③瓶溶液少量于 两支试管中，分别加 入 溶液 | 加入了②溶液的试管 中 ； 加入了③溶液的试管 中 ； | ②瓶溶液为 ③瓶溶液为 Ca（OH）2 |
【反思与交流】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意： 。
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【题目】公共场所常用的泡沫灭火器是用硫酸铝和碳酸氢钠两种溶液反应来产生CO2，同时还产生硫酸钠和一种白色沉淀（氢氧化铝）．该反应的化学方程式______．
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