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右图是电解水的实验装置。下列说法中,正确的是

A. 电解水的方程式为2H2O===H2↑+O2↑

B. 实验说明水是由氢原子和氧原子构成的

C. 2管内产生的气体能使木条复燃

D. 1、2两试管产生的气体质量之比为2:1

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是(  )

A.决定原子质量大小的主要是质子和电子

B.分子是保持物质性质的最小粒子

C.分子大,原子小

D.原子如果得到或失去电子就变成离子

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科目:初中化学 来源:2017届福建省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,这个环节属于科学探究中的[ ]

A. 提出假设 B. 交流评价 C. 设计实验 D. 作出结论

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科目:初中化学 来源:2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

水寨。走出明德馆,立刻看到“水雾缭绕,如梦如幻,仿佛置身于云端”的水寨。“水寨云雾”是利用专用造雾机将净化后的水输送到造雾专用喷头喷出成雾。

(1)水变成水雾的过程中,没有发生变化的是____(填字母)。

A.物质种类 B.分子种类 C.分子间隔 D.分子质量

(2)净水过程中常用到活性炭,其作用是____、过滤水中的杂质。

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科目:初中化学 来源:2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

炒菜过程中散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是

A. 分子的体积很小 B. 分子的质量很小 C. 分子之间有间隔 D. 分子在不断运动

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科目:初中化学 来源:2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

地壳中含量最高的金属元素是

A. 氧 B. 铝 C. 硅 D. 铁

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中,单质B是一种常见且用途广泛的金属,B元素在地壳中含量仅次于铝,已知金属B能发生如下一系列变化:

试推断:

(1)写出C、D各物质的化学式:

C____________ ; D____________。

(2)写出①反应的化学方程式:

①__________________________________;

(3)将单质B与硫酸铜溶液充分混合后过滤,往滤渣中加入硫酸溶液,观察到有气泡冒出,则滤液中溶质一定是________,(写化学式),滤渣一定是__________(写化学式)。

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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷(解析版) 题型:探究题

探究(1):碳酸氢钠(NaHCO3)俗名小苏打,常用于食品和医学工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠进行加热,发现有气泡,同时还剩余白色固体.他们对白色固体进行探究.

【提出问题】这白色固体是什么?

【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解生成水、二氧化碳和一种常见的固体.

【提出猜想】

猜想1:白色固体是碳酸钠,

猜想2:白色固体是氢氧化钠

猜想3:白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物

【实验探究】

兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分,进行了如下实验,请填写下表:

实验方案

实验现象

结论

步骤一:取少量反应后的固体产物溶于水,加入过量的中性氯化钙溶液,过滤.

产生白色沉淀

猜想1成立

步骤二:取滤液少许,往滤液中滴入:①   

   

【实验总结】写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式③   

探究2:某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如想象的有红色铜析出,而是生成一种蓝色沉淀.同学们非常好奇并进行实验探究.

【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应?

【查阅资料】钠是非常活泼的金属,能与水发生剧烈反应,并放出气体,生成的溶液显碱性

【提出猜想】

猜想1:钠先与水反应生成氢气和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀;

猜想2:钠先与水反应生成某气体和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀;

【实验探究】

实验一:同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中,点燃生成的气体,听到“噗”的一声后燃烧起来;

实验二:在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀.

【实验总结】

①两个猜想中的“某碱”是   ,猜想2中生成的气体是   

②水与金属钠反应的化学方程式   

③请你判断猜想   成立.

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省盐城市九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①____________②______________

(2)装置B可用于实验室制取氧气,写出该反应的化学方程式__________ ,该反应属于_________(填基本反应类型)若要收集一瓶较纯净的氧气可选用________(填收集装置的字母)。

(3)小明同学用“碎冰冰”包装软塑料管做了如图F的发生装置制氧气,该装置中的液体药品是_________(填药品名称),无纺布包中的固体药品是__________,起___________作用,写出该反应的化学方程式__________,F装置的优点是可以随时开始和停止反应,装好药品后如何操作使反应开始?_____________。

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