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    下列不属于溶液的是（　　）
    A、液氧B、碘酒C、硬水D、白酒
    考点：溶液的概念、组成及其特点
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．
    解答：解：A、液氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物，溶液必须属于混合物，故A正确；
    B、碘酒是均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；
    C、硬水是均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；
    D、白酒是均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错．
    故选A．
    点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列哪些性质可以鉴别以下各种物质，请将有关的序号填在横线上：
    ①颜色 ②状态 ③气味 ④味道
    （1）糖水和盐水
     
    ；
    （2）氧气和水
     
    ；
    （3）铜和铝
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述，正确的是（　　）
    ①氧气易溶于水，使鱼能在水中生存
    ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气
    ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料
    ④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．
    A、②④B、①③
    C、①②③D、①②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别用等质量的甲、乙两种金属，同时放入两份质量相同、溶质质量分数相同且足量的稀硫酸中，反应生成氢气的质量与时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（已知：甲、乙在生成物中均显+2价）（　　）
    A、金属活动性：甲＞乙
    B、放出氢气的质量：甲＜乙
    C、反应速度：甲＞乙
    D、相对原子质量：甲＜乙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一杯白糖水（　　）
    A、它的各部分一样甜
    B、上部比下部甜
    C、下部比上部甜
    D、中间部分比较甜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体．
    （1）某同学猜测此气体为CO2，验证它的实验方案如下：
    猜想实验步骤现象及结论
    此气体可能是二氧化碳
     

     
    写出验证此气体的化学反应方程式：
     
    ．
    （2）该同学想制取和收集该气体，若用如图中A收集该气体，气体应该从
     
    端（填“b”或“c”）导入．
    （3）该同学想进一步研究该气体的性质．用烧杯收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧．如图B所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴入烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大．
    ①请你写出液体X的化学式：
     
    ，并简述理由
     
    ；
    ②该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着现代工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘造成了对空气的污染，其中有害气体主要来自（　　）
    A、矿物燃料的燃烧和工厂废气的排放
    B、农业生产中农药和化肥的使用
    C、森林的任意砍伐引起的植被破坏
    D、工业废水和生活污水的任意排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、“Fe”表示铁元素，也表示铁单质的一个分子
    B、“CO2”表示二氧化碳分子，也可以表示碳原子和氧分子
    C、“H2”表示氢元素，也表示一个氢分子
    D、“H2O”表示水分子，也表示一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为一瓶用排水法收集好的无色气体，请你仔细观察和认真分析，得出该气体应具有下列性质
    （不可再写“无色气体”）：（回答二点即可）．
     
    、
     
    ．

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