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    　　如下图所示，弹簧秤下挂着一重物A，烧杯中盛有溶液B，试根据要求回答问题：

    　　（1）若A为铁块，B为稀硫酸，则将A放入B中，过一会儿，弹簧秤的读数将__________。（填“变大”“变小”“不变”）

    　　（2）若A为铁块，B为硫酸铜溶液，则将A放入B中，过一会儿，弹簧称的读数将__________。（填“变大”“变小”“不变”）

     

    答案：
    解析：

    		（1）变小　（2）变大

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、如果某容器内的气体能迅速被吸收或溶解，容器内气压就会迅速减小，从而产生负压．实验室常利用这一原理做喷泉实验，如下图所示：烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变，则x、y、z可能是（　　）
    x气体 y溶液 z试剂
    A O2 H2SO4 紫色石蕊试液
    B CO2 NaOH 无色酚酞试液
    C CO Ca（OH）2 无色酚酞试液
    D N2 H2O 紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （12分）某研究性学习小组同学对Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应生成沉淀的成分产生了分歧．
    【猜想】
    小明认为只含CuCO3，小刚认为只含Cu（OH）2，小林认为是CuCO3和Cu（OH）2的混合物，
    （1）小明同学的化学反应方程式可表示为________．
    （2）小林提出只要在沉淀中加一种试剂即可知道小刚的结论是错误的，该试剂　 是________．
    【查阅资料】
    资　 料：Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应会产生CuCO3，也可能生成Cu（OH）2沉淀．
    【设计方案】
    为了进一步确证该沉淀的组成，设计了如下的实验方案：
    取上述烘干后的沉淀样品10g，进行如下图所示的实验．

    【说明】
    （1）碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物．
    （2）操作步骤：
    ①连接好装置，检查气密性；
    ②打开弹簧夹C，在A处缓缓通入一段时间空气；
    ③称量F的质量；
    ④关闭弹簧夹C，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至D中无气泡冒出；
    ⑤打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气；⑥再次称量F的质量，得前后两次质量差为1.1g．
    【问题探究】
    （3）写出图中标有序号的仪器的名称：①________②________
    （4）B装置的作用是________，
    G装置的作用是________．
    （5）反应结束后，打开弹簧夹C，再次缓缓通入一段时间空气，目的是________．
    （6）若没有E装置，则测得沉淀样品中CuCO3的质量会________．（填“偏大”或“偏小”）
    【数据计算】
    （7）CuCO3的质量分数？（在下面空白处写出计算的过程）（3分）
    （8）通过上述计算，确认沉淀样品组成是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学是一门以实验为基础的自然科学，下图所示实验是我们所熟悉的．

    （1）图甲所示实验用于测定空气中氧气的体积分数．红磷在空气中燃烧的化学方程式是______．关于该实验的下列说法中，正确的是______（填字母序号）．
    A．实验时红磷一定要足量　　　　　　　　B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
    C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹　　　　　　D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
    E．该实验必须检查装置的气密性
    （2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系．如果a、b分别是铁钉和硫酸铜溶液，与分别是锌和稀盐酸（已知：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu　Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑），测定结果不同的原因是______
    （3）如图丙所示，某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人，进行以下实验：
    ①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸，可观察到两袖均变红色；
    ②将“c”裤腿涂上蒸馏水；
    ③将纸人放入盛有干燥二氧化碳气体的集气瓶中；
    ④将纸人取出用热宝加热．
    回答下列问题：
    Ⅰ．解释步骤③中“c”裤腿呈红色的原因______（用化学方程式表示）．
    Ⅱ．步骤④中未看到两袖有明显变化，你认为其他部位可能观察到的现象及原因是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某兴趣小组的几位同学在实验室用下列装置制取气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______②______；
    （2）采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质（写名称）是______，长颈漏斗中加入的物质（写化学式）是______，写出该反应的文字表达式：______，收集氧气时可用D装置，也可用F装置，用F装置收集氧气时，气体应从______（填a或b）管通入；
    （3）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应，如下图所示：

    上述三个反应的相同点有______（多选，填序号）
    A．都是化合反应 B．都是氧化反应　 C．都是非金属与氧气反应
    D．都需要点燃或加热　 E．都是金属与氧气反应
    （4）做甲实验时，事先需在集气瓶中装有少量水，其作用是______．
    （5）大量的实验证明，红磷、硫、木炭等在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧．据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与______有关．
    （6）将装置乙改装为下图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数：
    经测定，集气瓶的容积为250ml，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50ml，则空气中氧气的体积分数为______．实验需保证整个装置不漏气且所用红磷必须足量，如果实验时未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将（填偏大、偏小或不变）______．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是______（填化学符号）．若将上述实验中的红磷换成木炭（其他不变）进行实验，并未发现倒吸现象，其原因是______．
    反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）______．

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