利用分子的性质解释下列事实：
（1）把糖块放在水里，糖块逐渐消失，而水却有甜味 ；
（2）气体容易压缩，而液体、固体难以压缩 ；
（3）液氧和氧气状态不同，但具有相同的化学性质 ；
（4）酒精温度计能指示温度的高低 ；
（5）蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水 ．
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
小洁发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末，做出的蛋糕、馒头疏松多孔。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。通过对市场上相关产品进行调查，她发现了如下图所示的三种商品，认为妈妈使用的白色粉末是以下
三种商品中的一种。
| 商 品 |
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| 成 分 | 碳酸钠 | 碳酸氢钠 | 碳酸氢钠、 有机酸 |
| 用 法 | 面粉加水揉和成面团，发酵后产生酸味，加入适量纯碱，反复揉和，加热即可制成松软的馒头 | 面粉无需发酵，直接加入适量小苏打，加水调和，放入烤箱加热即可制成疏松多孔的糕饼 | 面粉与发酵粉按比例拌匀，放入适量温水揉和，放置一段时间，即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各种食品 |
(1)纯碱的化学式是________，这三种商品在使用过程中都能产生一种气体，使做成的食品疏松多孔，这种气体是________。
(2)小洁通过阅读纯碱和小苏打的用法，推测出小苏打不同于纯碱的化学性质是________________________________________________________________________。
(3)根据获得的信息，小洁设计实验方案，在实验室探究这种白色粉末的成分。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水 | 固体溶解，无其他明显现象 | __________ |
| ②__________ | 有无色气泡产生 | 白色粉末一定是纯碱 |
实验反思：老师提示小洁第②步实验得出的结论有不足之处，请你帮助小洁改进实验方案，确认白色粉末的成分，并完成实验报告。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是（ ）
A． 一切原子的原子核都是由质子和中子构成
B． 原子核内质子数一定等于中子数
C． 在原子中原子核内质子数一定等于核外电子数
D． 分子可分而原子不能分
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科目：初中化学 来源： 题型：
2010年我国西南的旱灾提醒人们应合理使用水资源。下列说法不正确的是（ ）
A．灾区饮用水源应尽量远离人畜生活区
B．水质混浊时可加入明矾使杂质沉降除去
C．饮用水（H2O）和消毒剂过氧化氢（H2O2）都由氢元素和氧元素组成
D．干冰能用于人工降雨的原因是干冰与云发生化学反应生成水
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