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下面是实验室常用的制取气体装置,请你根据所学知识.回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,所选用的发生装置是
A
A
(填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满

(2)小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是
木炭燃烧发出白光,放热,澄清石灰水表面、液面上集气瓶内壁出现一层白膜
木炭燃烧发出白光,放热,澄清石灰水表面、液面上集气瓶内壁出现一层白膜
分析:(1)依据高锰酸钾制取氧气的反应原理书写表达式,并据反应物的状态和反应条件选择发生装置,利用带火星的木条放于集气瓶口观察木条是否复燃;
(2)根据排水法收集的原理可知集气瓶中的水必须排出瓶外,以得到收集气体的目的,进行分析.
(3)根据氧气的助燃性和二氧化碳能使澄清的石灰水变浑的性质回答
解答:解:(1)高锰酸钾在加热下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;因为反应物为固体,反应条件为加热,所以发生装置选A;因为氧气有助燃性,可用带火星的小木条验满,将一根带火星的木条放在集气瓶口,如观察到木条复燃,则证明氧气已经收满;
(2)氧气不易溶解于水,可用排水法收集,因为氧气的密度小于水的密度,所以水要从长管排出,则气体从b通入;
(3)因氧气有助燃性,将燃着的木炭伸入盛氧气的集气瓶中,木炭燃烧更旺发出白光;由于反应生成二氧化碳,且二氧化碳能使澄清的石灰水变浑,所以集气瓶中二氧化碳和表面的澄清石灰水接触,在表面生成一层白色不溶物碳酸钙;
故答案为:(1)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;A;
(2)b;
(3)木炭燃烧发出白光,放热,澄清石灰水表面、液面上集气瓶内壁出现一层白膜.
点评:本题考查了实验室利用高锰酸钾制取氧气的原理和氧气的溶解性、密度、助燃性及二氧化碳的性质等,以及选择氧气的发生装置(用固体及固体混合物加热反应的原理时,选用固体加热型的装置;用固体与液体常温下反应的原理时,选用固液常温型的装置,考查了学生对知识的掌握和应用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:
(1)写出图中标号仪器的名称:
酒精灯
酒精灯
集气瓶
集气瓶

(2)实验室加热固体制取氧气:
1)药品:①
高锰酸钾
高锰酸钾
或②
氯酸钾
氯酸钾
二氧化锰
二氧化锰

2)写出上述制氧气方法的反应方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

这两个反应都属于
分解
分解
反应.
由于氧气
不易溶于水
不易溶于水
,可以用
排水法
排水法
收集;
由于氧气
密度比空气大
密度比空气大
,可以用
向上排空气法
向上排空气法
收集.
3)检验氧气的方法:
用带火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃则说明是氧气
用带火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃则说明是氧气

4)验满方法:
把带火星的木条伸到集气瓶口,如木条复燃则说明是氧气已满
把带火星的木条伸到集气瓶口,如木条复燃则说明是氧气已满

(3)某同学用A、C装置加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集一瓶氧气,棉花的作用是
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
,下面是他做此实验的主要操作步骤:
①点燃酒精灯,先使试管受热均匀,然后对准试管中的药品部位加热;②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;③收集完毕,将导管从水槽中取出;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集氧气;⑥将试管固定在铁架台上;⑦熄灭酒精灯.
正确的操作顺序是
④②⑥①⑤③⑦
④②⑥①⑤③⑦

(4)若采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰
,长颈漏斗中加入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,该反应方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.用D装置排空气法收集氧气时,气体应从
a
a
(填a或b)管通入.
(5)工业上用液化空气法制氧气与实验室常用的制氧气的方法在原理上有什么本质区别?
工业上用分离液态空气的方法制氧气只涉及物理变化,而实验室通过化学反应制取氧气
工业上用分离液态空气的方法制氧气只涉及物理变化,而实验室通过化学反应制取氧气

(6)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.制取甲烷的发生装置可以选用
B
B
(填装置序号),用D收集甲烷气体时气体从
b
b
(a或b)导管进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室常用的一些实验装置,请回答下列问题:
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(1)写出带标号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)在实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),反应的化学方程式是
 

(3)某同学选用装置F制取少量CO2,你认为他选择的装置是否合适
 
,原因是
 
,你认为可改选
 
 作为发生装置,收集装置选
 
,反应的化学方程式是
 

(4)E装置可用来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,常温下,硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体,实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸反应制得,该反应方程式为FeS+H2SO4(稀)═H2S↑+FeSO4,则应选择
 
(填序号,下同)来作发生装置;NO气体难溶于水,密度略大于空气,易与氧气反应生成NO2,则应选择
 
装置来收集NO.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下面是实验室常用的制取气体装置,请你根据所学知识.回答下列问题:

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(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是______,所选用的发生装置是______(填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是______.
(2)小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从______(填“a”或“b”)端通入.
(3)小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是______.

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年山东省临沂市莒南县九年级(上)段考化学试卷(解析版) 题型:填空题

下面是实验室常用的制取气体装置,请你根据所学知识.回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是    ,所选用的发生装置是    (填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是   
(2)小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从    (填“a”或“b”)端通入.
(3)小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,我能观察到的现象是   

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