| A. | 实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水 | |
| B. | 用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2 | |
| C. | 加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸 | |
| D. | 用过滤的方法从双氧水制氧气剩余废液中回收二氧化锰 |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:根据题意,实验中除杂的思路有两种:一是将杂质除去,二是将有用物质提取出来.
A、实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水,是利用了加热蒸发的方法,使水不断挥发,冷凝得到蒸馏水,是利用了将有用物质提取出来的原理.
B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,是利用了将杂质除去的原理.
C、盐酸具有挥发性,加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,是利用了将杂质除去的原理.
D、氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂,是利用了将有用物质提取出来的原理.
故AD选项除杂方法与后者的思路一致.
故选:AD.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 工地上废弃的石灰石会带来“白色污染” | |
| B. | 蒸发、过滤操作中都要用到玻璃棒,但作用不同 | |
| C. | 二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物质 | |
| D. | 通过观察颜色区分氧化铜和四氧化三铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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