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    利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法不能将本组待鉴别物质都区分出来的是
    待鉴别的物质鉴别方法
    A双氧水、蒸馏水加少量二氧化锰，观察是否有气泡产生
    BN2、O2、、CO2、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
    C棉纤维、羊毛纤维、涤纶灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬
    D葡萄糖水、食盐水、白醋品尝或闻气味，比较味觉和嗅觉的情况


    1. A.
      A
    2. B.
      B
    3. C.
      C
    4. D.
      D
    B
    分析：A、根据双氧水与蒸馏水性质不同进行分析；
    B、根据氮气、氧气、二氧化碳和空气的性质进行分析；
    C、根据三种纤维的组成，分析灼烧时的气味，鉴别三种纤维，
    D、根据三种溶液的味道进行鉴别
    解答：A、双氧水在二氧化锰作用下能分解产生水和氧气，而水在二氧化锰作用下不分解，故A可以鉴别，不符合题意；
    B、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，用燃着的木条检验时，在氮气和二氧化碳中都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故B不能鉴别，符合题意；
    C、棉花，由C、H、O三种元素组成的纤维素，灼烧时无有气味物质产生，只能闻到燃烧纸张的味道，灰烬易碎；羊毛，由蛋白质组成，灼烧时产生烧焦的羽毛味；涤纶，合成纤维，灼烧时有特别气体，灰烬呈黑色球状，不易碎；现象不同，可以鉴别，故C不符合题；
    D、葡萄糖水是甜酸的，食盐水是咸的，而白醋是酸的，生活中的三种溶液可以通过品尝味道道鉴别，故D不符合题意．
    故选B．
    点评：在解物质的鉴别题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法错误的是（　　）
    待鉴别物质 鉴别方法
    A 硬水、软水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
    B N2、O2、CO2 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
    C 羊毛、涤纶 闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬
    D 氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠 加水，测其在水中溶解时的温度变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来的是（　　）
      待鉴别物质 鉴别方法
    A 硬水、软水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
    B N2、02、C02、空气 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
    C 棉纤维、羊毛纤维、涤纶 闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬
    D 氯化钾、硫酸钾、磷矿粉【Ca3（PO4）2】 看外观，再加水，观察是否溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用化学实验可以鉴别、检验生活中的一些物质．下列说法中不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?海淀区一模）利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质．下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是（　　）
    待鉴别的物质 鉴别方法
    A 硬水、软水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
    B N2、O2、CO2、空气 用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
    C 锦纶、涤纶 灼烧，问燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬
    D 化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉[Ca3（P04）2] 看外观，再加水，观察是否溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用化学实验可以鉴别物质．下表中各组物质的鉴别方法无法将本组待鉴别物质都区分出来的是（　　）
    待鉴别的物质 鉴别方法
    A 硬水、软水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少
    B N2、O2、CO2、空气 用燃着木条检验，观察木条燃烧情况
    C 铁、铜、镁 加入盐酸，根据产生的气泡的快慢
    D CuSO4溶液、FeCl2溶液、HCl溶液 观察溶液的颜色，进行区分

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