【题目】实验是学习化学的一个重要途径。请从下列仪器中选用适当仪器用H2O2与MnO2制取并收集O2。
(1)仪器e的名称是_______;
(2)若用排空气法收集O2,产生并收集气体应该选用的仪器有(填代号)_________,装入药品前必须进行的一步操作是_____________;
(3)反应的化学方程式为________________;
(4)检验O2是否已经集满的方法是______________。
【答案】烧杯 bcg(或abg) 检验装置气密性 2H2O22H2O+O2↑ 用带火星的木条靠近瓶口,如果木条复燃,则集满
【解析】
(1)认识常见仪器的名称;
(2)根据过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,反应在常温下进行分析;
(3)根据反应物、生成物和条件分析;
(4)利用氧气可使带火星的木条复燃的性质分析。
(1)根据常见仪器的主要用途,使用方法及注意事项,可知仪器e的名称是烧杯;
(2)用H2O2与MnO2制取并用排空气法收集O2,使用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,反应在常温下进行,可选用固体与液体药品不需要加热型的发生装置,需要选择仪器a或c作为反应容器,然后使用导管g把气体导入集气瓶b中;收集时采取向上排空气法收集,只需要把集气瓶正放、导管伸入集气瓶底部,即可进行收集;在连接好装置后,应对装置进行气密性检验,确定装置不漏气时再加入药品进行制取气体;由于没有铁架台固定,所以选bcg或abg;
(3)过氧化氢在二氧化锰催化下,常温时就可以分解出水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
(4)检验O2是否已经集满的方法是:用带火星的木条靠近瓶口,如果木条复燃,则集满。
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【题目】阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质:_________;②化学性质:_________;③用途:_________;
(2)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式_________;
(3)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式_________。
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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。试用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)图1是水通电分解的示意图。
在实验过程中,试管a中产生的气体是__________,写出该反应的文字表达式___________。
(2)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是_______,其中用到的玻璃仪器有:烧杯、______、玻璃棒。为了净化水,某同学制作了图2所示的简易净水器,其中利用了活性炭的________。
(3)检验水是硬水还是软水,可用的物质是___。请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法__。
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【题目】水与我们密切相关,请回答:
(1)自然界中的水属于_____ (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)日常生活中常用_____的方法来降低水的硬度。
(3)实验室中常用水作溶剂,下列物质分散在水中能形成溶液的是_____ (填序号)。
A.泥土 B.蔗糖 C.食用油
(4)工业上用水和甲烷(CH4)在一定条件下反应生成 一氧化碳和氢气。该反应的化学方程式为_____。
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【题目】回答下列问题:
(1)A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
① M点表示的意义是____________。
② 当温度为t1℃时,三物质的溶解度由小到大依次为________。
③ 要使C的晶体从其溶液中大量析出,应采用最适宜的方法是 _________
④ 将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃(其它条件不变),则三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是_________。
(2)向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中,滴加酚酞试液,溶液呈无色。则反应后的溶液中一定含有的溶质是_________(填化学式,下同);可能含有的溶质是___________,要检验其是否存在,可加入_________,若观察到_________,证明该物质存在。
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【题目】某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时,做了下面所示三个实验.
(1)实验一:探究碳酸钠溶液的酸碱性。观察到试管中溶液变为红色,可得出结论是 ________________________
实验二:探究碳酸钠与稀盐酸的反应.试管中产生大量气泡,该反应化学方程式为 _______________________。
实验三:探究碳酸钠与氢氧化钙溶液的反应.试管中产生白色沉淀,该白色沉淀为 ________
(2)小组同学将实验三试管内液体进行过滤,对滤液中溶质成分展开了探究.
【提出问题】滤液中溶质成分是什么?
【猜想】
猜想一:滤液中溶质是氢氧化钠;
猜想二:滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠;
猜想三:滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙;
猜想四:滤液中溶质是______________
【讨论】大家一致认为猜想二不成立,理由是 ___________________________________。
【实验验证】
小组同学通过以下实验验证了猜想三成立,请你完成实验报告.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取实验三少量滤液与试管中,通入二氧化碳气体 | _______________ | 猜想三成立 |
(3)实验结束,同学对废液进行处理,将实验一、实验二溶液倒入同一洁净烧杯,得到无色溶液,则实验二试管中溶液含有溶质为 ________________。
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【题目】为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如下所示:
下列说法正确的是
A.图中表示化合物的是“”
B.该反应类型为置换反应
C.该反应中反应物两种分子的个数比为3∶1
D.反应前后原子的种类和数目保持不变
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【题目】如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。
(1)这两个反应都是(________)
A.放出热量 B.氧化反应
C.化合反应 D.产生蓝紫色火焰
(2)红热的铁丝在氧气中燃烧的主要现象是_________________ 。该反应的化学符号表达式为______ ,该实验时集气瓶底应放少量水,目的是____________________。
(3)硫在氧气中燃烧产生一种______________________的气体,在实验时也应在集气瓶底放少量水,主要目的是_______________________________________。
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