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    如图所示是实验室制取气体的一些装置，根据图示回答有关问题．

    （1）写出一个用装置B制取气体的符号表达式
     
    ．
    （2）收集（1）中所得气体可选用的一种装置是
     
    （从D、E、F中选择）．
    （3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．你认为图所示装置中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ；如果用上图G所示装置收集乙炔，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通入．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据图中固体加热型装置，及图中的棉花，可知为高锰酸钾制取氧气，依据反应原理书写化学方程式；
    （2）依据氧气的密度、溶解性确定收集装置；
    （3）依据反应物的状态和反应条件选择收集装置，并依据乙炔的溶解性及装置特点确定进气口．
    解答：解：（1）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式是：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集；故答案为：D或E；
    （3）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，属于固体和液体混合不需加热制取气体，且该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂，A装置符合此条件，注射器可控制液体的滴加速度，故选发生装置A；乙炔不溶于水，故可从b导管进气，将水挤压到集气瓶底部，从而能排尽收集到乙炔；故答案为：A；b．
    故答案为：
    （1）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）D或E；（3）A；b．
    点评：重点考查装置的选取方法，及高锰酸钾制取氧气的相关知识，因此要加强基础知识的巩固和积累，才能灵活应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中都属于混合物的是（　　）
    A、海水、水银
    B、不锈钢菜刀，铁矿石
    C、干冰、冰水混合物
    D、石墨、黄铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小华想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器．
    （1）根据现有的条件，你认为只能测出
     
    合金中铜的质量分数．
    （2）为了测定给合金的组成，小华称取了10g该合金粉末，在粉末中加入过量稀盐酸，充分反应后共收集到0.2g氢气，计算该合金中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用15g氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，反应一段时间至完全反应后，收集到氧气的质量为4.8g，则原混合物氯酸钾的质量为多少？此时试管中剩余固体的质量为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中选择的仪器，不正确的是（　　）
    A、取用大块固体药品--药匙
    B、吸取和滴加少量液体--胶头滴管
    C、称量固体药品--天平
    D、将少量试剂混合进行反应--试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    200多年前，法国化学家
     
     在前人工作的基础上得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，并较早地把天平用于研究工作，使化学研究走向了定量化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起
     
    作用，发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）实验室制取二氧化碳气体的药品是
     
    和
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ，应选择的发生装置为
     
    （填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是
     
    ．检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在
     
    ，观察火焰是否熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式或元素符号填写．
    （1）占空气总体积78%的气体
     
    （2）在地壳中含量仅次于氧的元素
     
    ；
    （3）能供给呼吸的气体
     
         （4）两个氮气分子
     
    ；
    （5）5个钠离子
     
               （6）二氧化硫中硫元素的化合价为+4
     
    ；
    （7）氧化铝
     
                  （8）硫酸亚铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    曾经有一则新闻：某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火．“电石遇水为什么会引起火灾？”某化学兴趣小组请教老师后获知：
    【实验探究】：
    提出问题实验现象结论
    （1）
     
    		向盛有一小块电石的试管中，滴入少量的水，发现有气泡产生，用手触摸试管外壁，感觉到
     
    		电石与水反应放热
    （2）电石与水反应生成的气体是否具有可燃性？收集一小试管该气体，点火，观察到有明亮的火焰该气体具有
     
    性
    （3）该气体可能含有碳、氢元素吗？点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，内壁出现水雾；然后迅速将烧杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊该气体
     

    （选填“一定”或“不一定”）含碳、氢元素
    【反思】通过上述素材，你还有什么新认识
     
    ．

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