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    5．小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质．
    I．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液
    中，溶液由无色变成红色．
    II． 图中物质间反应可能发生复分解反应的是②③（写序号）
    III．为了验证反应③能够发生，你选择的物质是c．
    a．Na2CO3　　     b．HCl　       c．CuSO4       d．Ba（NO3）2．

    分析 I．氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；
    II． 氢氧化钠和酸反应生成盐和水，属于复分解反应，和某些盐反应生成另外一种盐和另外一种碱，属于复分解反应；
    III．氢氧化钠不能和碳酸钠反应，能和稀盐酸反应生成氯化钠和水，能和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不能和硝酸钡反应．

    解答 解：I．为了验证反应①，小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液由无色变成红色．
    故填：红色．
    II． 氢氧化钠和酸反应生成盐和水，属于复分解反应，和某些盐反应生成另外一种盐和另外一种碱，属于复分解反应．
    故填：②③．
    III．氢氧化钠不能和碳酸钠反应，能和稀盐酸反应生成氯化钠和水，能和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不能和硝酸钡反应，稀盐酸属于酸，硫酸铜属于盐，为了验证反应③能够发生，选择的物质是硫酸铜．
    故选：c．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．茶多酚（C6 H6 O）是一类以儿茶素为主体的多酚类化合物，下列关于茶多酚说法正确的是（　　）
    A．是由碳、氢、氧三种元素组成的
    B．它的相对分子质量为96
    C．它由6个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成
    D．该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比为6：6：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．“可燃冰”是蕴藏在海底中的天然气，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质，被誉为“固体瓦斯”化学式为：CH4•nH2O．
    （1）可燃冰（CH4•nH2O）燃烧的化学方程式CH4•nH2O+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+（2+n）H2O；
    （2）天然气属于不可（填“可”或“不可”）再生能源．为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于可再生能源的是ac（填字母序号）；
    a．太阳能     b．石油     c．潮汐能     d．煤
    （3）“ofo共享单车”是目前中国规模最大的城市交通代步解决方案，为广大市民提供便捷经济、绿色低碳、更高效率的共享单车服务．请回答下列问题：
    ①公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有延展性；
    ②图中所标示的各部件中，属于有机合成材料的是①④（填写序号）；
    ③车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与氧气和水接触而生锈．

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省揭阳市揭西县九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    化学是造福人类的科学．在人体保健、医疗等方面做出了重大贡献．请用所学过的化学知识解答下列问题．

    （1）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖．请你列举两种富含淀粉的食物____________和____________．

    （2）油炸食物不宜多吃，因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛在空气中完全燃烧时，生成二氧化碳和水，请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式：____________．

    （3）食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质．人体细胞中约含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量为3 g～5 g．某病人因食盐摄入量不足，需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水，现医生通过诊断需为他每天注射200g生理盐水，则该病人每天可补充食盐约____________。

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省揭阳市揭西县九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验操作及分析均合理的是

    A．排水法收集O2:导气管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净

    B．去除粗盐中难溶性杂质:将粗盐全部加入水中立即过滤，导致产率偏低

    C．测定空气里O2含量:点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，导致测定结果偏低

    D．探究CO2性质:将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先熄灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．氢氧化钾（化学式KOH）的性质与氢氧化钠相似．根据短文的内容，运用你学过的有关知识填空：
    A．纯净的氢氧化钾是白色固体；B．它极易溶于水；C．氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解；
    D．氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳；E．氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜．
    （1）从上面的短文得知，氢氧化钾的物理性质为ABC（填序号）．
    （2）写出上面短文中涉及的与氢氧化钾的化学性质有关的反应的化学方程式：2KOH+CO2═K2CO3+H2O、CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu（OH）2↓．
    （3）根据氢氧化钾的性质，你认为氢氧化钾固体的保存方法是密封保存．
    （4）现有一瓶氢氧化钾固体，忘记盖瓶塞，想要验证氢氧化钾固体是否已经变质，可取少量样品溶于水中，并往里面滴加氯化钙溶液，若变质，会观察到产生白色沉淀 （现象），反应的化学方程式为K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：
    （1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液面上升，同学们讨论后认为有两个原因，请简要说明①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．②二氧化碳溶于水也会导致试管内的压强变小
    （2）大家认为NaOH能与盐酸反应，但无明显现象，反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O，为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：取上述实验后的溶液于A试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，当观察到有气泡产生的现象，证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应；反应的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）实验过程中有时需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因氢氧化钠易溶于水、氢氧化钙微溶于水，相同质量的两种溶液中氢氧化钠能吸收更多的二氧化碳；氢氧化钠与二氧化碳反应无明显的现象，而氢氧化钙与二氧化碳反应时有白色沉淀产生，且氢氧化钙很容易与空气中的二氧化碳反应而变质，因此检验二氧化碳需用新配制的石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．二氧化碳的过度排放会引起系列环境问题．某化学兴趣小组的同学设计了如下图的方法来吸收转化工业废气中的二氧化碳（部分产物已略）．

    （1）下列环境问题与CO2有关的是B（填字母序号）．
    A．酸雨     B．温室效应     C．臭氧空洞    D．白色污染
    （2）第Ⅰ步中不用价格更低的Ca（OH）2来直接吸收CO2的主要原因是Ca（OH）2微溶于水，吸收率低．
    （3）第Ⅱ步反应的化学方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
    （4）CaCO3在医疗上可用作补钙剂．
    （5）已知部分原料的价格如下表所示．
    试剂Ca（OH）2NaOH
    价格（元/Kg）0.362.90
    上述工艺中，处理相同量的CO2，联合使用反应Ⅰ、Ⅱ比单用反应Ⅰ所需原料成本更低，原因是通过反应II实现了NaOH的循环利用，减少了NaOH的用量，所以成本降低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．去除粗盐中的泥沙．

    （1）实验的主要步骤为：①→②→③→④⑥⑤（填数字序号）．
    （2）④中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．
    （3）举出一个生活中应用蒸发原理的实例：晾晒衣服．

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