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    18．对于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是（　　）
    A．若生成物C、D中有一种为单质，则该反应一定是置换反应
    B．若生成物C和D分别为两种沉淀，A、B有可能为盐和碱
    C．若C、D是盐和水，A、B一定是酸和碱
    D．若A、B为两种化合物，C、D也一定为化合物

    分析 A+B═C+D为两种物质生成两种物质的反应，酸与碱的反应一定是复分解反应，置换反应是单质与化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，结合复分解反应的发生条件以及所学的物质间反应的规律可对相关问题进行分析探讨．

    解答 解：A、单质与化合物反应生成另外的一种单质与一种化合物的反应，称为置换反应，所以生成物中只有一种单质不能确定该反应一定是置换反应，故A不正确；
    B、如果反应物是硫酸铜（盐）和氢氧化钡（碱），则会生成硫酸钡和氢氧化铜两种沉淀，故若生成物C和D分别为两种沉淀，A、B有可能为盐和碱，故B正确；
    C、若C、D是盐和水，A、B不一定是酸和碱，例如氧化铁和盐酸反应也生成盐和水，故C不正确；
    D、一氧化碳与金属氧化物都属于化合物，但它们反应后却有金属单质生成，所以若A、B为两种化合物，C、D不一定为化合物；故D不正确；
    故选B．

    点评 在进行此类理论推断类问题的解答时，可以借助与推断相反应的事例说明推断的错误．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质的性质中，属于化学性质的是（　　）
    A．浓盐酸的挥发性B．浓硫酸的吸水性C．浓硫酸的脱水性D．木炭吸附性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列关于氧气的说法错误的是（　　）
    A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气
    B．氧气能和大多数金属、非金属反应，所以氧气是一种很不稳定的气体
    C．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
    D．氧气可使带火星的木条复燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．在一个阳光明媚的日子，我县某中学校初一学生搞野炊活动．
    （1）野炊活动中，柳华引燃细枯枝后，迅速往土灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是可燃物与氧气充分接触．
    （2）班主任老师提前对学生们做了大量的森林防火安全宣传教育．野炊活动结束后，应及时把火熄灭，可采用的灭火方法有用水浇灭（写一点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A．玉石雕刻B．冰川融化C．衣服晒干D．牛奶变酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    3．甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示．现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管（底部均有少量未溶解的固体）浸入盛有水的烧杯里，然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体，搅拌至完全溶解（如图1），此时对相应变化的判断正确的是（　　）
    A．甲溶液可能变成不饱和溶液
    B．盛乙的试管中未溶解的固体质量减少
    C．甲、乙两物质的溶解度都增大
    D．乙溶液中溶质质量分数减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．生石灰是白色的块状物，应用非常广泛．
    （1）生石灰的主要成分为（填化学式原理是（用化学方程式表示）CaO+H2O=Ca（OH）2；
    （2）在农村，生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒．畜禽出栏后，将生石灰用水调成20%的石灰乳，涂刷墙面和地面．某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤、溃疡，原因是生石灰溶于水时可放出大量热，将猪蹄灼烧至伤．
    （3）上述用于消毒的浆状物要现配现用，放置过久，就没有消毒作用了，其原因是（用化学方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解为黑色的氧化铜、二氧化碳和水．某同学想验证其分解的产物的确有二氧化碳，于是将碱式碳酸铜装入试管，并用带导管的橡皮塞将试管口塞紧后固定在铁架台上加热，然后将生成的气体通入澄清的石灰水里．
    （1）根据上述描述，该实验所用到的主要仪器有试管；带导管的橡皮塞、烧杯、酒精灯、铁架台．
    （2）估计可产生的现象是绿色粉末减少；绿色粉末变为黑色、试管口有小水珠、澄清的石灰水变浑浊．
    （3）实验时发现试管炸裂，可能的原因有（写三条）试管外壁有水，没有预热，试管口没有略向下倾斜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．小彬同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．
    【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（ CrSO4）溶液…
    铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
    【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
    ①Cr Al Cu        ②Al Cr Cu    ③Al Cu Cr
    【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
    实验一实验二实验三
    实验
    方案
    实验
    现象    		铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色．无明显现象铝片表面产生气泡较快．
    结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢．铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快
    三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是Al＞Cr＞Cu
    【回答问题】（1）用砂纸打磨金属片的目的是除去金属片表面的氧化物或污物．
    （2）实验一所发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
    （3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是无法比较铬和铝的金属活动性强弱．
    （4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是Al、CrSO4溶液、Cu等（合理即可）．
    【归纳】比较金属活动性强弱的方法有①利用金属和酸的反应判断金属活动性②利用金属和盐溶液的反应判断金属活动性．

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