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    用下列物质来鉴别CO和CO2无明显现象的是（　　）
    A、灼热CuOB、澄清石灰水
    C、纯水D、紫色石蕊试液
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：一氧化碳不能和石灰水反应，二氧化碳能使石灰水变浑浊．一氧化碳有还原性，二氧化碳没有还原性．一氧化碳通入石蕊试液中时没有明显现象，二氧化碳通入石蕊试液时石蕊试液变红色．
    解答：解：A、一氧化碳能使灼热的氧化铜变成红色，二氧化碳不能使灼热的氧化铜变成红色，有明显现象．
    B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，CO不能，有明显现象．
    C、一氧化碳和二氧化碳通入水中都没有明显现象．
    D、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，一氧化碳不能，有明显现象．
    故选C．
    点评：解答本题要掌握一氧化碳和二氧化碳的性质，只有理解了它们的性质才能正确的区别一氧化碳和二氧化碳．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关CO2的说法，不正确的是（　　）
    A、CO2可用作气体燃料
    B、干冰可用于人工降雨
    C、“碳酸水”能使紫色石蕊试液变红
    D、大气层中CO2过多会造成“温室效应”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    既能跟铁发生置换反应，又能跟烧碱溶液发生复分解反应的是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳
    C、硫酸铜溶液D、氯化铁溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    类推是学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是（　　）
    ①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
    ②氯化钠的水溶液显中性，所以盐溶液一定显中性
    ③有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物
    ④H2点燃前需验纯，可燃性气体点燃前都需验纯．
    A、只有①②B、只有①②③
    C、只有②③④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面家族小实验中，不能达到预期目的是（　　）
    ①用小木条探究蜡烛各层火焰温度
    ②用鸡蛋壳和食醋来制取少许二氧化碳
    ③用过滤法使硬水变为软水
    ④用1L黄豆和1L绿豆混合所得体积小于2L的实验，说明分子之间有间隔．
    A、①②③B、②③
    C、③④D、②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边；化学与我们的生活息息相关．现有八种物质，选择相应物质的字母填空：
    A．活性炭   B．不锈钢    C．氮气   D．纯碱
    （1）用于吸附冰箱内的异味
     

    （2）能做食品保护剂的是
     

    （3）属于金属材料的是
     

    （4）可做厨房洗涤剂的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：
    （1）写出编号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）利用B装置可制取多种气体．装入药品前可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下：
    ①向锥形瓶中加水至
     
    处，形成液封．
    ②将注射器F连接到装置B的导管口处．
    ③缓慢拉动注射器F的活塞，观察到
     
    ，表示装置B的气密性良好．
    （3）若用该装置制CO2气体，则反应的化学方程式是
     
    ；若用该装置制取O2，则反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）用向上排空气法收集CO2，如果要检验CO2是否收集满，可将燃着的木条
     
    ，观察火焰是否熄灭．
    （5）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取．制取氨气应选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    （填编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    含磷洗涤剂因含Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染环境．Na5P3O10中磷的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    点燃下列混合气体，可能会发生爆炸的是（　　）
    A、H2和He
    B、O2和N2
    C、CO和CO2
    D、CH4和空气．

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