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鉴别下列各组物质,其操作不正确的是(  )
A、石墨粉和铁粉:用磁铁吸引
B、一氧化碳和二氧化碳:通入澄清的石灰水
C、自来水和蒸馏水:品尝味道
D、真黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀盐酸
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,常见金属的特性及其应用,金属的化学性质
专题:物质的鉴别题
分析:磁铁可以吸引铁粉,选项A正确;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而一氧化碳难溶于水,不能使澄清石灰水变浑浊,选项B正确;
自来水与蒸馏水均为无色无味液体,无法区别,另外,在实验室严禁品尝试剂的味道.选项C错误.
假黄金中锌的金属活动性顺序位于氢之前,能与稀盐酸反应放出气泡,从而达到辨别的目的,选项D正确.
解答:解:A、磁铁可以吸引铁粉不能吸引硫粉,选项A正确;
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而一氧化碳难溶于水,不能使澄清石灰水变浑浊,选项B正确;
C、自来水与蒸馏水均为无色无味液体,无法区别,另外,在实验室严禁品尝试剂的味道.选项C错误.
D、假黄金中锌的金属活动性顺序位于氢之前,能与稀盐酸反应放出气泡,从而达到辨别的目的,选项D正确.
答案为:C.
点评:本题考查的是有关物质的鉴别,利用物质的性质不同,采用物理或化学的方法加以区分,也是中考的热点问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

碳的单质中,硬度较大,常用作钻石的是(  )
A、金刚石B、活性炭
C、炭黑D、石墨

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应可表示为:M+N→P+Q,其中M、P为单质,N和Q为化合物.根据题给条件写出有关物质的化学式(最好写初中教材中出现过的).
(1)若P在常温下为气体,Q的溶液呈浅绿色,则M是
 

(2)若Q在常温下为无色液体,则M是
 

(3)若Q在常温下为气体,则M是
 

上述三种情景所发生的化学反应,其基本反应类型均为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有X,Y两种原子,X原子的M电子层比Y原子的M电子层少3个电子,Y原子的L电子层的电子数恰为X原子的L层电子数的2倍,则X,Y元素的元素符号分别为(  )
A、C和AlB、N和Be
C、Si和BD、Mg和S

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)钾元素
 
;   (2)4个钠离子
 

(3)五氧化二磷
 
;(4)碳酸钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某化学探究小组的同学设计了“木炭和活性炭吸附能力的对比研究”实验.
实验序号 取用红糖溶液/mL 向溶液中加入的物质 搅拌、静置时间/min 过滤所得滤液编号
10 5g活性炭 5 A
10 10g活性炭 5 B
10 5g木炭 5 C
10 5g木炭 10 D
(1)实验现象记录如下:
现象一:四种滤液都比原溶液颜色
 

现象二:滤液B比滤液A颜色浅;           
现象三:滤液C比滤液A颜色深.
(2)从上述实验现象中,可以得到的结论:
①由现象一可以得到的结论:活性炭和木炭都具有吸附能力;
②由现象二可以得到的结论:
 

③由现象三可以得到的结论:
 

(3)木炭具有吸附能力,是因为木炭具有
 
的结构.
(4)活性炭不仅能吸附色素,还能吸附多种气体,利用这一点性质,活性炭具有多种用途,如可以吸附冰箱中的异味、制糖工业中利用活性炭来脱色制白糖等.请举一例活性炭在生产或生活中的具体应用:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在隔绝空气情况下,用木炭还原氧化铜.下列叙述正确的是(  )
A、反应前后固体中氧元素的质量保持不变
B、反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大
C、反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等
D、反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,水的分解反应2H2O═2H2↑+O2↑的微观过程可用下图表示.关于该分解反应前后的下列说法中,错误的是 (  )
A、物质的质量不变
B、元素的种类不变
C、分子的种类不变
D、原子的数目不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组溶液,不外加任何试剂,通过本组内溶液间的反应就可鉴别出来的是(  )
A、HCl、K2CO3、Na2SO4、NaCl
B、BaCl2、H2SO4、Na2CO3、HNO3
C、NaOH、MgCl2、KCl、NaCl
D、H2SO4、FeCl3、KOH、NaNO3

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