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下列实验现象的描述正确的是(  )
A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
B、磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D、木炭在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
D、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、甲的溶解度随温度升高而增大,乙的溶解度随温度升高而减小
C、t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
D、t2℃时,将50g甲物质放入100g水中,得到溶液的质量为150g

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科目:初中化学 来源: 题型:

用托盘天平称量药品的质量时,将其置于右盘上,而砝码放在左盘.当天平平衡时,砝码读数为9克,游码读数为0.8克,则药品的实际质量为(  )
A、9.8克B、8.2克
C、9.2克D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、家庭自制冰块
B、鸡蛋煮熟了
C、盐酸使石蕊试液变红
D、二氧化碳使石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶部分变质为碳酸钠的氢氧化钠溶液,欲除去其中的碳酸钠,可适量加入的试剂是(  )
A、稀盐酸B、氯化钠溶液
C、氯化钙溶液D、氢氧化钙溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素的种类、化学性质分别与下列哪些粒子数密切相关(  )
A、质子数、中子数
B、质子数、最外层电子数
C、中子数、最外层电子数
D、最外层电子数、质子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变.她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧.如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F.
根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质.写出各物质的化学式.
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

威海是美丽的海滨城市,有较长的海岸线,海洋资源十分丰富.以下是我市对海水资源的部分利用.
(1)海水中含量最高的盐是
 
,海水经
 
结晶可获得粗盐.
(2)粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质.将粗盐溶于水,然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠:①过滤;②加过量的NaOH溶液;③加适量的盐酸;④加过量的Na2CO3溶液;⑤加过量的BaCl2溶液.正确的操作顺序是
 

(3)从晒盐后的卤水中提取重要金属镁.提取镁的步骤如下:

提取Mg的过程中,试剂A最好选用
 
(从我市有丰富的石灰石资源考虑),试剂B选用
 
.电解无水MgCl2的过程中
 
能转化为
 
能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校活动小组帮助实验室配制2000g溶质质量分数为2%的氢氧化钠溶液,我们一起参与了其中的一段过程.(1)计算:配制进需要氢氧化钠固体
 
g,蒸馏水
 
mL(水的密度1g/mL).
(2)选择仪器:A、酒精灯;B、玻璃棒;C、试管;D、量筒;E、托盘天平;F、药匙;G、长径漏斗;H、烧杯;你认为需要上述仪器中的
 

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