构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．如图是小李同学在复习“我们身边的化学物质时构建的知识网络.其中A.B.C.D表示氧化物.酸.碱.盐的某一种.“- 表示物质之间能够发生化学反应．请按要求回答下列问题．(1)从物质类别看.“A 物质属于氧化物氧化物,“B 物质属于酸酸．(2)除去铁锈利用的反应是①①.实验室制取CO2利用的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．如图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D表示氧化物、酸、碱、盐的某一种，“-”表示物质之间能够发生化学反应．
请按要求回答下列问题．
（1）从物质类别看，“A”物质属于

氧化物

；“B”物质属于

酸

．
（2）除去铁锈利用的反应是

①

（填序号，下同），实验室制取CO₂利用的反应是

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）举一例用化学方程式表示溶液质量减少的反应③

Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu

；举一例用化学方程式表示反应⑥

CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（4）反应④⑤⑥都是

复分解

反应，其实质是阴阳离子结合生成沉淀、气体或水，请回答反应⑤的实质是B、C在水中解离出的

H⁺、OH^-

（填化学符号）结合生成了

H₂O

．
（5）请依据（4）中获得的启示，判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是

．
A．Ba²⁺、SO₄^2- B．CO₃^2-、H⁺ C．H⁺、OH^- D．Na⁺、NO₃^-．

分析：盐的化学性质有四个：盐与金属反应、盐与酸反应、盐与碱反应、盐与盐反应．由题目给出的信息可知：“A”物质属于氧化物，“B”物质属于酸，因为金属既能与酸反应又能与盐溶液反应；从物质组成看，一定由三种元素组成的是碱；反应③是金属与盐溶液的反应，铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，合理即可；反应⑥是酸与盐的反应，可以是碳酸钙与盐酸反应，合理即可；CaCl₂溶液与Na₂CO₃溶液能够反应的实质是：它们在水中解离出的钙离子与碳酸根离子结合成了碳酸钙白色沉淀；在水溶液中能大量共存的是Na⁺、NO₃^-，因为它们相互间没有气体、沉淀或水生成，因此能大量共存．

解答：解：（1）盐的化学性质有四个：盐与金属反应、盐与酸反应、盐与碱反应、盐与盐反应．由题目给出的信息可知：“A”物质属于氧化物，“B”物质属于酸，因为金属既能与酸反应又能与盐溶液反应；
（2）由于工业上常用盐酸或硫酸出铁锈，应用盐酸除铁锈的反应的方程式是：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O；实验室制取CO₂反应物是碳酸钙和盐酸，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，用观察法配平，所以方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）反应③是金属与盐反应，可以是铁和硫酸铜反应，生成铜和硫酸亚铁，方程式是：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；因为B是酸，酸与盐反应，可以是碳酸钙与盐酸反应，生成氯化钙、水、二氧化碳，用观察法配平，二氧化碳后面标上上升符号，所以方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（4）酸、碱、盐之间发生的化学反应都是复分解反应，反应⑤是酸和碱反应生成盐和水，反应的实质是酸电离出来的氢离子与碱电离出来的氢氧根离子结合生成水；
（5）各组离子在水溶液中能大量共存，相互之间结合不能生成沉淀，不能生成气体，不能生成水，A中生成硫酸钡沉淀，不能共存，B中生成水和二氧化碳，不能共存，C中生成水，不能共存，所以D答案正确．
故答案为：（1）氧化物；酸；（2）①；（3）Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（4）复分解；H⁺、OH^-；H₂O；（5）D．

点评：本题考查了盐的化学性质，解决本考点需要根据实验现象综合分析，从而得出正确的结论．

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科目：初中化学 来源： 题型：

构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学反应．
请按要求回答下列问题．
（1）从物质类别看，“C”物质属于

碱

（填“氧化物、酸、碱、盐”）．
（2）若反应③中金属为Fe，则盐可能是

CuSO₄

（填“化学式”）．
（3）若反应①常用于工业上除铁锈，则反应①的化学方程式为：

Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O

．
（4）反应④⑤⑥均属于

复分解反应

反应（填“基本反应类型”）．
（5）工业上常用二氧化碳来生产碳酸水，该技术的重要一步是保持高压低温的环境，其原因是

高压、低温条件下，二氧化碳的溶解能力增强

；在家里可用小苏打粉和柠檬加在水中制作碳酸水，若取498mL的水和2g的小苏打粉混合溶解，则所得小苏打溶液的溶质质量分数为

0.4%

．

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（2013?和平区模拟）构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．右图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学反应．请按要求回答下列问题．
（1）从物质类别看，“D”物质属于

盐

（填“氧化物、酸、碱、盐”）；
（2）若反应①常用于工业上除铁锈，则反应①的化学方程式为：

Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O

；
（3）若反应⑤常用于中和胃酸，则反应⑤的化学方程式为：

Al（OH）₃+3HCl=AlCl₃+3H₂O

；
（4）以上反应中属于复分解反应的是

①④⑤⑥⑧

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法．图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学反应．
请按要求回答下列问题．
（1）从物质类别看，“A”物质属于

氧化物

；“B”物质属于

酸

（填：氧化物、酸、碱、盐）．
（2）从物质组成看，一定由三种元素组成的是

碱

（填：氧化物、酸、碱、盐）．
（3）举一例用化学方程式表示反应③

Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

；举一例用化学方程式表示反应⑦

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（4）NH₄NO₃溶液与NaOH溶液能够反应，实质是因为它们在水中解离出来的NH₄⁺和OH^-结合生成了NH₃和H₂O．结合复分解反应发生的条件，请回答：CaCl₂溶液与Na₂CO₃溶液能够反应的实质是它们在水中解离出的

Ca²⁺、CO₃^2-

结合生成了

CaCO₃

．
（5）请依据（4）中获得的启示，判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是

．
A．Ba²⁺、SO₄^2- B．CO₃^2-、H⁺ C．H⁺、OH^- D．Na⁺、NO₃^-．

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（8分）构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“—”表示物质之间能够发生化学反应。

请按要求回答下列问题。

（1）从物质类别看，“A”物质属于；“B”物质属于（填：氧化物、酸、碱、盐）。

（2）从物质组成看，一定由三种元素组成的是（填：氧化物、酸、碱、盐）。

（3）举一例用化学方程式表示反应③ ；

举一例用化学方程式表示反应⑦ 。

（4）NH₄NO₃溶液与NaOH溶液能够反应，实质是因为它们在水中解离出来的NH₄⁺和OH^-结合生成了NH₃和H₂O。结合复分解反应发生的条件，请回答：CaCl₂溶液与Na₂CO₃溶液能够反应的实质是它们在水中解离出的结合生成了。

（5）请依据（4）中获得的启示，判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是。

A．Ba²⁺、SO₄^2- B．CO₃^2-、H⁺ C．H⁺、OH^- D．Na⁺、NO₃^-

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