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    9．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

    （1）若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气，应选用的装置组合是AC（填装置序号），在加入药品之前，应进行的操作是检查装置的气密性．
    （2）若用E装置收集氧气，水槽中出现紫红色，最可能的原因是试管口没放棉花团；
    （3）某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是装置气密性不好．
    （4）用C装置收集气体时，在给药品加热时候开始收集气体．
    （5）瑞利和拉姆塞两位科学家在利用氨氧化原理进行实验时，所需氨气的制取反应原理如下：2NH4Cl（固体）+Ca（OH）2（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
    已知空气、氨气在标准状况下的密度和溶解性如表：
    物质空气氨气
    密度/（g/L）1.2930.771
    溶解性/极易溶于水
    根据上述信息，请你帮助两位科学家选择实验室制取氨气的发生装置是A，收集氨气的装置是D．（填上表装置图的编号）

    分析 （1）从用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气，由于是加热固体制取气体，收集干燥的氧气，所以不能用排水法收集，加药品前要检查装置的气密性去分析；
    （2）从实验室用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红色（由于高锰酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口放一棉花团去分析；
    （3）从题目中指出：“过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．”说明集气瓶内没有氧气，而发生装置中已产生氧气，集气瓶中却没有收集到氧气去分析；
    （4）从用向上排空气法收集氧气时，是利用氧气密度比空气大的原理去分析；
    （5）由题目中制取氨气的化学方程式可以看出：反应物是固体，反应条件是加热；由题目中表格可以看出：氨气的密度比空气小，氨气极易溶于水，故不能用排水法收集去分析．

    解答 解：（1）用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气，由于是加热固体制取气体，故发生装置为A；收集干燥的氧气，所以不能用排水法收集；故收集装置为C；为防止因装置漏气而收集不到氧气，浪费药品；故加药品前要检查装置的气密性；故答案为：AC     检查装置的气密性；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾粉末会随着氧气流顺着导管进入水槽，使水槽内的水变成紫红色（由于高锰酸钾溶于水显紫红色），为防止这种现象的发生，通常要在试管口放一棉花团．题目中“水槽中出现紫红色”说明水槽中进入了高锰酸钾；故答案为：试管口没放棉花团；
    （3）题目中指出：“过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．”说明集气瓶内没有氧气，而发生装置中已产生氧气，集气瓶中却没有收集到氧气，只能说明装置气密性不好；故答案为：装置气密性不好；
    （4）用向上排空气法收集氧气时，由于是利用氧气密度比空气大的原理，故开始产生氧气时就可收集；故答案为：给药品加热；
    （5）由题目中制取氨气的化学方程式可以看出：反应物是固体，反应条件是加热；故发生装置为A；由题目中表格可以看出：氨气的密度比空气小，故可用向下排空气法收集；氨气极易溶于水，故不能用排水法收集；故答案为：A     D．

    点评 实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度；考查了实验室制取氧气的反应原理，及注意事项，是考试的重点也是中考的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各项内容中，属于化学研究领域的是（　　）
    A．培育作物新品种，增加作物产量B．利用指南针确定航海方向
    C．石油综合利用生产人造纤维D．设计电脑新程序

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．下列现象描述不正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
    B．木炭在空气中燃烧，发出白光
    C．细铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学与我们生产生活息息相关，请用所学知识填空．
    （1）各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤过程中所用洗涤剂具有乳化功能的是ABD．
    A．用沐浴露洗澡             B．用洗洁精清洗餐具上的油污
    C．用汽油除去衣服上的油污    D．用肥皂液洗衣服
    （2）随着塑料制品进入千家万户，生活中废弃的塑料垃圾越来越多，形成难于处理的环境污染物，造成所谓“白色污染”．
    （3）催化剂在生产生活中有重要作用，如在汽车上安装尾气催化转化器，将尾气中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO2和N2．请写出该过程的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．现摘自某制药有限公司生产的“钙尔奇D600片剂”的部分文字说明如下：
    ①本品“每片含主要成分碳酸钙1.5g（相当于钙600mg），成人每天服用1片”．你知道“1.5g碳酸钙与600mg钙”的计量关系是如何得出来的吗？1.5g×$\frac{40}{100}$×100%=0.6g=600mg．
    ②根据你理解的上述计量关系，则该公司的另一产品“钙尔奇D300片剂”中，每片含主要成分碳酸钙0.75克；若改服此产品，则成人每天需服用2片．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．有①氧气、②不锈钢、③干冰、④氢气、⑤二氧化硫等气体，用序号填空：
    （1）大量排放到空气中会造成酸雨的是⑤；
    （2）可支持燃烧的是①；
    （3）最清洁的燃料的是④；
    （4）属于合金的是②；
    （5）可作致冷剂、人工降雨的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．结合下列图示装置，回答下列有关问题．

    （1）B中长颈漏斗的下端浸入液面的目的是防止生成的气体逸出．
    （2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是A（填标号），其理由是固体的加热反应；选用E收集氧气，其理由是氧气的密度大于空气的密度．
    （3）氯酸钾与二氧化锰混合加热来制取氧气的化学方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （4）写出稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （5）检验集气瓶中充满二氧化碳的方法是（写出实验步骤、现象、结论）将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明已满，否则不满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．常温下，碘与镁化合时速率很慢，若滴入几滴水则会引起剧烈反应并生成碘化镁，还形成一股美丽的紫色烟雾，在此过程中水是（　　）
    A．反应物B．催化剂C．氧化剂D．溶剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．

    （1）利用如图1所示的装置可以探究水的组成．通电一段时间后，两试管上方聚集无色气体，甲、乙两种气体的体积比约为2：1，经检验，甲气体是氢气，此实验说明水是由氢、氧两种元素组成的．
    （2）检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法加热煮沸．
    （3）自来水消毒过程中会发生化学反应，其反应的微观过程可用图2表示：上述物质中属于单质的是Cl2（填化学式），D物质（HClO）中氯元素的化合价为+1，分析以上微观过程，你能总结出的一条结论是在化学变化中分子可以再分，原子不能再分．

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