分析 (1)根据氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,考虑氧气的检验方法;
(2)依据硫的燃烧在空气中与氧气中氧气的含量导致的现象不同分析探讨;
(3)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写.
解答 解:(1)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以用带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则瓶中是氧气;
(2)硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,其差别是氧气含量的不同,从而可得反应的浓度不同,反应现象不同的事实;
(3)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;
故答案为:用带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则瓶中是氧气;反应的浓度不同,反应现象不同;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
点评 此题所考是基础的知识点,掌握氧气的化学性质是解题的关键,熟悉实验基本操作,并能灵活运用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 单质 | D. | 分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 液氧、汞、二氧化碳 | B. | 海水、氢气、氯酸钾 | ||
| C. | 空气、氦气、冰 | D. | 硬水、水蒸气、五氧化二磷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气的化学性质比较活泼,属可燃物 | |
| B. | 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐 | |
| C. | 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 | |
| D. | 空气中氧气的体积分数约为78% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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