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6.氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧.
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(2)硫在空气中燃烧,发生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,这说明可燃物燃烧的剧烈程度与什么因素有关?
(3)用化学式表示:铁在氧气中燃烧.

分析 (1)根据氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,考虑氧气的检验方法;
(2)依据硫的燃烧在空气中与氧气中氧气的含量导致的现象不同分析探讨;
(3)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写.

解答 解:(1)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以用带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则瓶中是氧气;
(2)硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,其差别是氧气含量的不同,从而可得反应的浓度不同,反应现象不同的事实;
(3)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案为:用带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则瓶中是氧气;反应的浓度不同,反应现象不同;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

点评 此题所考是基础的知识点,掌握氧气的化学性质是解题的关键,熟悉实验基本操作,并能灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某品牌矿泉水标签上印有水质成分如下(mg/L):硒0.013;锶0.0596;钠18.4;钙4.96,这里的硒、锶、锌、钠、钙是指(  )
A.元素B.原子C.单质D.分子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.填写化学符号:
(1)3个钾原子3K; 
(2)8个二氧化氮分子8NO2
(3)2个碳酸根离子2CO32-
(4)标出NH4NO3中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验装置如图1所示:

(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是A(填序号)来制取.用装置E来收集,其原因是氧气不易溶于水.
(2)用氯酸钾和二氧化锰共热制备氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,它属于分解反应(写出基本反应类型).此反应中氯酸钾、氯化钾、氧气的质量比是:245:149:96.
(3)如图2是通电分解水的实验装置.在实验过程中,试管a中产生的气体是氧气.A端是电源的负极.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各组物质按混合物、单质、氧化物顺序排列的是(  )
A.液氧、汞、二氧化碳B.海水、氢气、氯酸钾
C.空气、氦气、冰D.硬水、水蒸气、五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.化学是一门以实验为基础的学科.根据下图,回答问题.
(1)仪器a的名称是酒精灯,仪器b的名称是集气瓶
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是B(填字母序号),该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰的作用为催化作用.装置E中,铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,选用的收集装置是C(填字母序号).制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的优点是可以控制液体的滴加速率.
(4)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水.水溶液呈碱性,能使无色酚酞试液变红.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的同学设计如下图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究.

①装置H的作用是防止液体倒流入装置G中,使试管炸裂,
②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为M.(填“K”、“L”或“M”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A.氧气的化学性质比较活泼,属可燃物
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D.空气中氧气的体积分数约为78%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,反应中二氧化锰在混合物中的质量分数 a%随时间 t 变化图象正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的括号里:
(1)能保持物质化学性质的粒子是分子、原子
(2)化学变化中最小的粒子是原子
(3)带正电的粒子是质子、原子核
(4)不带电的粒子是分子、原子、中子
(5)质量最小的粒子是电子
(6)原子质量主要集中在原子核.

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