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(2012?洛江区质检)化学是人类进步的阶梯,学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
氢元素和氧元素
氢元素和氧元素
组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由
水分子
水分子
构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
(3)从变化角度看:化学变化有新的物质生成,并且遵循质量守恒定律.水与二氧化碳参加植物光合作用,生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,该反应的化学方程式为:
6H2O+6CO2
 叶绿素 
.
光照
C6H12O6+6O2
6H2O+6CO2
 叶绿素 
.
光照
C6H12O6+6O2

(4)从资源角度看:水是生命之源.看到图中漫画,你的感想是:
节约用水 人人有责
节约用水 人人有责
(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).
分析:(1)根据物质的元素组成考虑;(2)根据水的分子构成考虑;(3)根据方程式的写法考虑;(4)根据漫画的解读和节约用水的广告和节约用水的措施考虑.
解答:解:(1)因为水中含有氢元素和氧元素,所以水是由氢元素和氧元素组成;
(2)水是由水分子构成的,水分子是由氢原子和氧原子构成;
(3)反应物是水和二氧化碳,生成物是葡萄糖(C6H12O6)和氧气,用观察法配平,反应条件是叶绿素和光照,写在等号的上和下;
(4)漫画是一个人为了寻找水把地球钻透了,说明水的危机性,广告可以是节约用水 人人有责;节约用水的措施有:使用节水龙头,洗菜的水用来浇花、冲厕所等.
故答案为:(1)氢元素和氧元素;(2)水分子;(3)6H2O+6CO2
 叶绿素 
.
光照
C6H12O6+6O2;(4)节约用水 人人有责.
点评:要知道物质的元素组成,方程式的写法,了解节约用水的措施和方法,在日常生活中应该如何做才能达到节约用水的目的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?洛江区质检)今年地球日主题为:“珍惜地球资源,转变发展方式”.为减少化石燃料的使用,降低污染,各国都在积极进行技术创新.
(1)近日,美国科学家发明了一种“发电叶子”,将这种叶子放入水中,在太阳光照射下,叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中,再转化为电能,供家庭用电需求.整个过程中都发生了哪些形式的能量转化?
太阳能→化学能→电能
太阳能→化学能→电能

(2)我国积极改进风电技术,扩大风电使用,并配套大型储能设备--“全钒液流”储能电池,以保证稳定供电.①与煤炭火力发电相比,风力发电的优点是
风能是可再生能源(或使用风能不会产生污染空气的有害气体等)
风能是可再生能源(或使用风能不会产生污染空气的有害气体等)

②“全钒液流”储能电池在充电时,电池中的VO2+会变成VO2+,这个过程中钒元素(V)的化合价
升高
升高
(填“升高”或“降低”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?洛江区质检)科学家已研制出新型的氧分子O4,对其说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?洛江区质检)下列实验数据合理的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?洛江区质检)现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
试管
试管
,b
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
在试管口塞一团棉花
在试管口塞一团棉花
,请写出该反应的化学方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是
B
B
,请写出反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,其中二氧化锰起
催化
催化
作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
将一根带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已集满
将一根带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已集满

(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,常用的收集装置是
D
D
,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的
m
m
(填“m”或“n”)相连.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?洛江区质检)在实验课上,老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50g.
(1)计算:配制15%的氯化钠溶液50g,需氯化钠的质量为
7.5
7.5
g,水的体积为
42.5
42.5
mL.
(2)甲同学按如图所示步骤依次操作.

其错误的操作步骤有
A
A
B
B
(填字母序号).

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同步练习册答案