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1.长期饮用硬水易引起结石病,将硬水煮沸可以得到软水和水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,从水垢中制取氯化钙的主要流程如图:
(1)往溶液A加入过量的氢氧化钙溶液,目的是使氯化镁完全沉淀.
(2)操作1的名称是过滤,沉淀K是Mg(OH)2(用化学式表示).
(3)在溶液B中加入盐酸是为了除去未反应的氢氧化钙,反应的化学方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

分析 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息.

解答 解:
(1)在水垢中,加入盐酸溶解得到氯化钙和氯化镁,实验最终目的是得到氯化钙的晶体,所以往溶液A加入过量的氢氧化钙溶液,使氯化镁完全沉淀,这样后期就避免存在镁的化合物,而导致氯化钙不纯.
(2)操作1是得到沉淀和溶液,是固液分离的操作,在实验室中该操作为.沉淀K是在氯化镁和氯化钙的混合溶液中加入了过量的氢氧化钙得到的,由于氢氧化钙和氯化钙不反应,而氯化镁和氢氧化钙反应生成了难溶性的氢氧化镁,所以该沉淀为氢氧化镁,要求书写其化学式,故为 Mg(OH)2
(3)在溶液B中加入盐酸是为了除去未反应的氢氧化钙,是盐酸和氢氧化钙反应,生成氯化钙和水,对应的化学方程式为 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
故答案为:
(1)使氯化镁完全沉淀.
(2)过滤;Mg(OH)2
(3)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

点评 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作正确的是(  )
A.
加热液体
B.
取用试剂
C.
点燃镁条
D.
检查气密性

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12.根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法不能达到目的是(  )
A.用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
B.用含氢氧化铝的药物来治疗胃酸过多
C.发生火灾时可以坐电梯迅速逃离现场
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9.某化学反应的微观示意图如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.反应前后分子种类、数目均不变B.该反应前后共涉及六种物质
C.该反应中,反应物的质量比是1:1:1D.该反应的产物均为化合物

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16.除去如表物质中所含的杂质,选用的试剂或操作方法不正确的是(  )
序号    物质    试剂操作方法
ACu(Fe)足量的稀盐酸    过滤 洗涤 干燥
B CaCl2(CaCO3适量的稀盐酸       蒸发
C    KNO3(NaCl)足量水   溶解 过滤 蒸发
D  Zn(NO32溶液(AgNO3足量锌粒       过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列除杂(括号内为杂质)选用的试剂或方法正确的是(  )
A.CuO(C):隔绝空气高温加热
B.Na2SO4溶液(NaOH):加适量稀盐酸
C.CO2(HCl):将气体通入足量的氢氧化钠溶液
D.CaCl2溶液(HCl):加入过量碳酸钙,充分反应后过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在H、O、S、Fe四种元素中,选择适当的元素组成符合要求的化学用语:
①属于金属元素的Fe;②相对分子质量最小的氧化物H2O;
③+3价铁形成的碱Fe(OH)3;④一个置换反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结完全正确的一组是(  )
A.认识物质俗名B.物质多样性
①固体二氧化碳-干冰
②氢氧化钙-熟石灰
③氢氧化钠-纯碱
①纯净物一定是由同种分子构成的
②与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
③混合物中一定含有多种元素
C.合理利用资源D.健康生活方式
①随意大量使用塑料袋
②过量使用农药,化肥提高农业产量
③钢铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈
①平衡膳食,不偏食挑食
②不购买食用过期食品
③不过量饮用碳酸饮料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是相同条件下最轻的气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:

(1)试推测化学式:DFeSO4,FCu.
(2)写出C→A化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)在上述关系图中涉及的反应属于置换反应的共有2个(填数字).

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