如图所示,是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )![]()
| A.t℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液的质量分数相等 |
| B.在两份相同质量的水中分别加入甲与丙,达到饱和时溶解甲的质量大于丙 |
| C.相同温度时,甲、乙、丙三种饱和溶液,其质量分数关系为:甲>乙>丙 |
| D.甲中混有少量丙时,可采用高温制成热的饱和溶液,再蒸发结晶提纯甲 |
A
解析试题分析:A、t℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度相等,据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式
×100%,可知三种物质的溶解度相等则饱和溶液的质量分数相等,正确;
B、t℃时,甲、丙的溶解度相等,则相同质量的水中分别加入甲与丙,达到饱和时溶解甲的质量等于丙,所以不确定温度,无法比较等量水中最多溶解物质的质量,故描述错误;
C、由A分析可知:t℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数才相等,其他温度的饱和溶液中溶质的质量分数不同,故错误;
D、甲的溶解度受温度影响较大,丙的溶解度受温度影响较小,故提纯甲可采用高温制成热的饱和溶液,再降温结晶的方法,故错误;
故选A.
考点:固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.
点评:本题较好考查了溶解度曲线的意义、溶质质量分数的判断的相关知识,掌握对应知识才能正确解答.
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(10分)天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物
产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】:甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】:含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】:甲:CO2 、H2O ; 乙: CO、H2O;
丙: NH3 、CO2 、H2O; 丁: CO2 、CO、H2O 。
你认为 同学的猜想是错误的,理由是 。![]()
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【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列 装置:
(1)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能”或“否”) ;
(2)实验中用纯净O2而不用空气的原因是 ;
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成红色,由此推断 同学猜想成立;
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学反应方程式:
、 。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 ![]()
A.A的溶解度都大于B的溶解度
B.t1℃时,用等量水分别制成的A、B饱和溶液中,B的质量比A大
C.t2℃时,A、B两种饱和溶液中,溶质的质量分数相等
D.A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃,析出的晶体一定等量
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是------------------------( )![]()
A.A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.t2℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度
C.A、B两种物质的溶解度均为25g
D.降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,下列说法错误的是![]()
A.t2℃时,A、B、C三种物质中,A物质的溶解度最大
B.P点表示t1℃时B、C两物质的溶解度大小相等
C.一定温度时,要将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液,可采取增加溶质的方法
D.20℃时,给A、B、C三种物质的饱和溶液加热(不考虑溶剂的蒸发),有晶体析出的是A物质
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:![]()
(1)P点的含义是 。
(2)t1℃时30 g的a物质加入到50 g水中不断搅拌,能形成80 g溶液吗? (填“能”或“不能”)。
(3)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是 (填物质序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
将80 g 10%的NaOH溶液与20 g 15%的NaOH溶液混合,混合溶液中溶质的质量分数为( )
| A.13% | B.12% | C.11% | D.16% |
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