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    在实验室，小明用25mL苛性钠的稀溶液与稀硫酸进行中和反应实验．请你和他一道完成下列问题：
    （1）完成这个中和实验必须使用的仪器有：烧杯、玻璃棒、______、______．
    （2）苛性钠溶液与稀硫酸混合时，看不到明显的现象．在滴加稀硫酸前，最好向苛性钠溶液中滴加1～2滴______指示剂（写具体），当恰好中和时，观察到______．
    （3）用化学方程式表示发生以上现象的原因：______．
    （4）若中和苛性钠溶液所滴加的稀硫酸过量，请你帮小明设计三种不同类型方案证明溶液里含有硫酸：【所用的化学药品、现象】
    方案（一）______；
    方案（二）______；
    方案（三）______．
    （1）大量液体发生的反应需要在烧杯中进行，15mL的氢氧化钠需要量取装置-量筒和量液时的校正装置-胶头滴管；
    （2）酚酞遇碱变红色，遇酸不变色，所以应该向苛性钠溶液中滴加酚酞溶液，在颜色刚好由红色变为无色时，说明氢氧化钠和硫酸恰好中和；
    （3）硫酸和氢氧化钠溶液反应生成了硫酸钠和水，该反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；
    （4）硫酸可以和活泼金属反应，可以使石蕊试液变红，可以使碳酸钠溶液反应生成气体，而氢氧化钠不具有这些性质，所以可以据此设计实验方案
    为：方案（一）加锌粒，观察是否有气泡；
    方案（二）加石蕊试液，观察是否变红；
    方案（三）加碳酸钠，观察是否有气泡．
    故答案为：（1）量筒、滴管；
    （2）酚酞；由红变无色；
    （3）2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O；
    （4）方案（一）加锌粒，观察是否有气泡；
    方案（二）加石蕊试液，观察是否变红；
    方案（三）加碳酸钠，观察是否有气泡．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下图是某品牌“洁厕灵” 标签上的部分文字

    （1）该“洁厕灵”呈      (填酸或碱)性
    （2）要在家中验证此结论,可采用的方法是      　　　     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列数据是常见物质的pH范围，其中酸性最强的是
    A．瓶装饮用水 (6.5~7.5)B．番茄汁(4.0~4.4)
    C．柠檬汁(2.0~3.0)D．液体肥皂(9.5~10.5)

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    取实验室中部分变质的NaOH样品配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸。能正确反映其中变化的示意图是：

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （4分）从C、H、O、Na四种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的化合物（各写一个化学式）
    物质类别
    		氧化物
    		酸
    		碱
    		盐
    化学式
    		 
    		 
    		 
    		 

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列生活中的做法不正确的是（　　）
    A．对于胃酸过多的病人，可以服用一种叫胃舒平[主要成分为Al（OH）3]的药物
    B．进入油库、面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都应该做灯火实验
    C．用纯碱或小苏打做蒸馒头的疏松剂
    D．回收金属饮料罐，既能节约金属资源又能减少环境污染

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    大气中SO2含量增加是导致酸雨增多、土壤酸化的主要原因．土壤中各种可溶性铝盐能抑制植物生长，减弱植物抵御外来侵害的能力．为了解土壤的情况，某中学“酸雨”课题研究小组对生物园的土壤作了调查．他们分点取样，把土壤表面至100mm深的土块分为4层，进行分析研究；并查阅了有关资料，了解到土壤的pH和植物吸收营养元素的关系．数据记录及土壤的pH和植物吸收营养元素的关系如表所示：
    0mm～100mm土壤样本的数据
    土层深度/mm0～2020～4040～6060～100
    土样pH4.54.24.184.15
    可溶性铝的质量分数（10-5）0.41.31.72.0
    土壤的pH和植物吸收营养元素的关系

    请回答下列问题：
    （1）被测定的土壤明显显______性，随土壤深度的增加，其pH逐渐变______（填“大”或“小”）；可溶性铝的质量分数随土层深度增加而逐渐增大．由此可以得出土层的酸性强弱与可溶性铝的质量分数的关系是______．
    （2）土壤中的铝元素原本主要以不溶性的氢氧化铝等固体形式存在，但大量酸雨渗入土壤，导致土壤酸化，使可溶性的铝增多．以硫酸为例写出导致可溶性铝增多的化学方程式：______，并指出该反应的类型______．
    （3）分析土壤的pH和植物吸收营养元素的关系，可知被测定的土壤中植物往往不能正常生长，这是因为______．
    （4）为减少和防止酸雨的形成，应采取什么措施？______（至少填一种方法）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
    B．
    向一定量的稀盐酸中加入大理石
    C．
    向一定量的稀盐酸中加入铁粉
    D．
    加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    体操运动员手上擦的“镁粉”的主要成份是______，其作用是______和______．

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