精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.下列各图反映了不同类别的物质间存在着一定的关系.回答下列问题:(注:“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质)

(1)若图中,甲为一种有机物,丙为碳酸钙,则乙可以是CO2(写化学式),写出乙→甲反应的化学方程式:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿体}$C6H12O6+6O2
(2)在图中,甲、乙、丙三种物质均含铜元素,且乙中还含空气中含量最多的元素和地壳中含量最多元素.①丙的化学式Cu(OH)2
②乙所属物质的类别盐(选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
③乙→甲属于置换反应,则反应的化学方程式:Cu(NO32+Fe=Fe(NO32+Cu,
此反应的微观实质是铜离子和铁生成亚铁离子和铜.
(3)图中,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质)能体现某些物质间变化关系的是ABC.(填字母序号)

分析 本题属于推断题,根据题目给出的流程图和信息:若图中,甲为一种有机物,丙为碳酸钙,则甲可以是葡萄糖,乙可以是二氧化碳;二氧化碳和水在叶绿体内在光照的条件下生成葡萄糖和氧气,配平即可;在图中,甲、乙、丙三种物质均含铜元素,且乙中还含空气中含量最多的元素和地壳中含量最多元素,因此乙是硝酸铜,硝酸铜属于盐;乙→甲属于置换反应,因此甲是铜,丙是氢氧化铜;硝酸铜和铁反应生成硝酸亚铁和铜,此反应的微观实质是铜离子和铁生成亚铁离子和铜;图中,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质)能体现某些物质间变化关系的是ABC.

解答 解:(1)根据题目给出的流程图和信息:若图中,甲为一种有机物,丙为碳酸钙,则甲可以是葡萄糖,乙可以是二氧化碳;二氧化碳和水在叶绿体内在光照的条件下生成葡萄糖和氧气,配平即可;故答案为:CO2;6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿体}$C6H12O6+6O2
(2)在图中,甲、乙、丙三种物质均含铜元素,且乙中还含空气中含量最多的元素和地壳中含量最多元素,因此乙是硝酸铜,硝酸铜属于盐;乙→甲属于置换反应,因此甲是铜,丙是氢氧化铜;硝酸铜和铁反应生成硝酸亚铁和铜,此反应的微观实质是铜离子和铁生成亚铁离子和铜;故答案为:①Cu(OH)2;②盐;③Cu(NO32+Fe=Fe(NO32+Cu;铜离子和铁生成亚铁离子和铜;
(3)图中,“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质)能体现某些物质间变化关系的是ABC;故答案为:ABC;

点评 本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第一种类型.不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成.此考点主要出现在填空题和实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质的应用不正确的是(  )
A.
不锈钢做硬币
B.
用亚硝酸钠腌渍鱼
C.
用硫酸填充蓄电池
D.
纯碱制洗涤剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.据调查,目前市场有一种产品叫“鱼浮灵”,放在鱼缸中可使水中的含氧量增加,某校科学小组的成员对“鱼浮灵”成分进行探究.
【提出问题】“鱼浮灵”的主要成分是什么?
【查阅资料】过碳酸钠,白色结晶颗粒,会与水发生反应,生成碳酸钠和过氧化氢.
【猜想假设】“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠,若过碳酸钠与水反应的化学方程式是:X+H2O═Na2CO3+H2O2,则过碳酸钠的化学式X为Na2CO4
【进行实验】(1)在广口瓶中加入少量“鱼浮灵”与黑色固体的混合物,在仪器a中加入水,打开仪器a的活塞,放出适量水后,在导管口放一根带火星的木条,木条复燃,根据此现象可推测处黑色固体在实验中起到了催化作用.
(2)关闭仪器a的活塞,在仪器b中加入稀盐酸液,打开仪器b活塞,放出适量液体后,观察到瓶中产生大量的气泡,生成的气体使澄清的石灰水变浑浊.
【得出结论】“鱼浮灵”的主要成分是过碳酸钠.
【知识拓展】(1)鱼缸的水中加入“鱼浮灵”,液体的PH值为大于7.
(2)请写出过碳酸钠与盐酸反应的化学方程式2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.根据下列元素的原子结构示意图填空.

(1)氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同;
(2)由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为AlCl3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某化学兴趣小组使用如图所示装置,对某种铁铜合金的成分进行测量,先取足量稀硫酸于烧杯中,再向其中加入14.0g合金样品开始计时,并将电子天平的读数记录在表中,请回答下列问题:
记录时间空烧杯加入
硫酸后
加入铁粉后
5分钟
加入铁粉后
12分钟
加入铁粉后
21分钟
加入铁粉后
40分钟
加入铁粉后
3小时
读数(g)28.5169.7183.6183.5183.4183.3183.3
(1)根据电子天平读数和时间的关系表分析,该反应进行过程中,氢气的产生速度有什么特点:因为硫酸的浓度越大,反应越快,随着反应的进行,硫酸的浓度减小,反应速度变慢,所以生成氢气的速度由快变慢.
(2)反应生成氢气的质量为0.4g.
(3)计算合金中铁元素的质量有多少克?完全反应后,烧杯中盐的质量分数为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.近年来,全球地震频发.海地地震,智利地震…我国汶川大地震后今年又有青海玉树地震.地震时,正确的逃生和自救措施非常重要,以下措施错误的是(  )
A.从室外跑到坚固的楼内躲避
B.快速离开房间,跑到空旷的地方
C.在室外,避开高大建筑物或危险物,双手护头蹲下
D.被埋压在废墟下,不要急躁,想办法维持生命,寻求救援

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.手机、手提电脑中使用的锂电池电板是新型的高能电池,以质量轻、储电量大而受到普遍重视.在手提电脑的锂电池中,发生的总反应可表示为Li+MnO2═LiMnO2,在上述反应中锂元素的化合价从0价转变为+1价.锂是一种活泼的金属单质,由于易被氧化而变暗,且密度比煤油小,故应存放于液体石蜡中.在锂的氧化物中,锂的化合价也为+1价,氧化锂的化学式是Li2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是(  )
A.用布袋代替一次性塑料袋购物B.使用节能灯泡,提倡节约用电
C.增加私家车用量,提高生活质量D.大力发展风能,减少火力发电

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2017届江苏省高邮市九年级下学期第一次网上阅卷适应性训练(一模)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列实验操作中,不正确的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步练习册答案