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对下列现象或事实的解释中,不正确的是

选项

事 实

解 释

A

二氧化碳吸入过多,会使人窒息死亡

二氧化碳有毒,要小心

B

用水银温度计测量体温

温度升高,微粒间的间隔变大了

C

用搜救犬搜救地震中被埋在废墟下的幸存者

分子在不断运动

D

稀有气体一般不跟其他物质反应

最外层电子数都为8,达到相对稳定结构

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届广东省汕头市九年级上学期期中测试化学科试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物质燃烧的现象描述,正确的是

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色固体

B.木炭在氧气中燃烧,发出明亮的红光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

D.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,并产生有刺激性气味的无色气体

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科目:初中化学 来源:2016届山东省东营市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

对于有单质和化合物生成的反应,有下列几种说法: ①、一定是置换反应; ②、一定是分解反应; ③、可能是分解反应; ④、可能是化合反应;⑤、一定不是化合反应。其中正确的说法是

A、③⑤ B、③④ C、②③ D、②④

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科目:初中化学 来源:2016届福建省平和县九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(7分)某校研究性学习小组对县城某段溪水水质的状况进行相关的调查研究。

(1)如图所示的自制净水器中的 物质,可除去水中的异味和色素。

(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水可能会引起体内结石;如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬。通过化学学习,我们知道可用 来区分该内河的水属于硬水还是软水;生活中要降低水的硬度,可采用的方法是

(3)你认为下列行为不会造成溪水水质下降的是 。(填标号)

A.在河边种植花草树木

B.居民将生活污水直接排入内河

C.将垃圾倒入内河中

(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法: (合理答案均可)

(5)在实验室我们也可以借助漏斗等仪器来过滤少量的浑水,使之较为干净。如下图所示,玻璃棒的作用是

(6)某同学用如如图的装置进行过滤操作,实验后发现滤液仍浑浊,请你写出可能的任意一点原因:

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科目:初中化学 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市九年级上学期11月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

区分实验室中下列各组物质的方法均正确的是

选项

需区分的物质

方 法

A

硝酸铵和氯化钠

①加水溶解 ②观察颜色

B

稀盐酸和稀硫酸

①氯化钡溶液 ②紫色石蕊溶液

C

黄铜和黄金

①分别加稀盐酸 ②分别加入硫酸铜溶液

D

饱和食盐水和蒸馏水

①滴加酚酞溶液 ②各取一滴在玻璃片上晾干

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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据要求完成下列填空。

(1)夏天盛放冰镇啤酒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有

(2)发现元素周期律和元素周期表的科学家是

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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期期中质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是

A.C60 B.Ag C.O2 D.H

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省九年级下学期第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

右图中甲、乙、丙是3种不同类别的物质,且均能与X发生化学反应。若X为稀盐酸,则甲、乙、丙3种物质可能为

A.Fe、CuO、Cu(OH)2

B.Fe、CaCO3、Na2CO3

C.Na2SO4、Zn、Fe2O3

D.Cu、Ca(OH)2、CaCO3

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科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期第一学月化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)某暗紫色固体A加热时放出气体B和一种黑色固体C与另一种固体D,气体B和一黑色固体E能反应生成气体F,F能使澄清的石灰水变浑浊,C加入白色固体G中能使G生成B和另一固体H的速度大大增快,并在反应后测量C的量没变.试推断并写出下列物质的化学符号.

(1)A.___________ B._____________ C.____________

(2)写出C加入G中生成B和H的化学符号表达式_________________________________

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